La Adolescencia Y La Juventud Desde Una Perspectiva Sociocultural

Psicología y Cultura de la Adolescencia

Trabajo Práctico

LAS CULTURAS JUVENILES

POR MARCELO URRESTI




1. La adolescencia y la juventud desde una perspectiva sociocultural

Adolescencia y juventud son dos términos a través de los cuales las sociedades modernas han intentado ordenar segmentos poblacionales a partir de la edad. En todo orden social la edad funciona como un criterioclasificatorio. Sin embargo, estas categorías no se pueden definir con base en criterios etarios.

Si bien términos como adolescencia y juventud definen “grupos de edad”, no se los puede demarcar con la exactitud que suponen los criterios de edad, puesto que sus límites son variables, como todo límite de edad; y sus fronteras son sociales antes que meramente etarias, es decir que estánsocialmente construidos y por lo tanto, varían histórica, geográfica y culturalmente.

La Adolescencia en nuestra cultura supone un momento problemático en donde se adquiere una madurez corporal y se deja el cuerpo de niño; también se discute la herencia familiar en la constitución de la personalidad. Erik Erikson hace referencia a que en el período adolescente se escenifica una crisis: por un ladoun abandono, una pérdida que es la del cuerpo y el lugar de niño y por otro, una búsqueda, la de la identidad en el mundo adulto. Al igual que la juventud no todas las culturas ni las épocas históricas reconocen este proceso.

La población adolescente ha cambiado con el paso de la historia aunque no siempre existieron jóvenes ni mucho menos adolescentes. Geográficamente es posible constatar quehay sociedades que no tienen jóvenes. Si se piensa que la juventud es un período donde se sufre el abandono de la infancia hasta el paso definitivo que sería ser adultos, no habría juventud o por lo menos no habría la misma juventud en todas las sociedades.

Sociedades sin juventud en donde a través de ritos, de pasajes que suelen ir desde el alejamiento de los púberes de sus aldeas como loprueba la antropología, seguido de un bautismo, una circuncisión u otra ceremonia de marcación corporal, los miembros de esta sociedad pasan de la infancia a la adultez, es decir que toman como condición para ser adultos solo la madurez corporal.

Imaginar una sociedad en la que la media de vida es de 30 años, donde son latos los riesgos de muerte por enfermedad, donde hay un estado generalizado deguerra, donde no garanticen partos sin riesgos donde carecen de agua potable y de sistema sanitario eficaces. En dicha sociedad es imposible hablar de jóvenes, sería una población con cortos períodos de vida en el cual no se permitiría la diferenciación de roles por grupos de edad por las mismas condiciones ambientales.

Ahora, al imaginar que esa sociedad mejora su infraestructura, los problemassanitarios se reducen, la producción de alimentos crece y los partos seguidos de muerte disminuyen, con seguridad la población iría en aumento de a poco y la expectativa de vida crecería y el límite de edad se iría prolongando y se van a diferenciar los distintos grupos: en principio jóvenes –viejos.

La Juventud es un estado de moratoria social, es un período de espera en donde uno adquierelos atributos que lo identifican como adulto.

• La juventud es una facticidad que señala quiénes son precedentes y quiénes son posteriores sin dejar de lado la estética y las vías sociales que llevan a la adultez.

En una sociedad como la nuestra en donde la diversificación y la desigualdad son moneda corriente también hay que tener en cuenta que estamos en una sociedad compleja, condivisiones tajantes lo que permite plantear la coexistencia de distintas sociedades en una misma sociedad.

No todos entran en la formación de las familias a la misma edad, ni tienen la misma presión económica, es decir que no todas las clases gozan de esa ventaja que produce la vida social actual, hecho que en su desigualdad hace que haya clases con jóvenes y clases que no los tienen, o cuya...