LA ADOLESCENCIA

LA ADOLESCENCIA

Tradicionalmente, la adolescencia ha sido considerada como un período crítico de
desarrollo en muchas culturas, especialmente en las sociedades más avanzadas
tecnológicamente. Tanto la conversación vulgar como en las obras novelistas, los
autores dramáticos y los poetas han abundado las referencias a los "años
tormentosos" comprendidos entre el final de la niñez y la edadadulta nominal. Los
que han estudiado científicamente la conducta han propendido también señalar
que la adolescencia representa un período de tensiones particulares en
nuestra sociedad. Algunos, especialmente los de mayor espíritu biológico, han
hecho hincapié en los ajustes que exigen los cambios fisiológicos enfocados a
la pubertad, sin exceptuar los aumentos de las hormonas sexuales y a loscambios
en la estructura y a la función del cuerpo. Otros han propendido a descubrir en
la cultura la causa primordial de los problemas de los adolescentes, y han hecho
hincapié en las demandas numerosas, y grandemente concentradas, que nuestra
sociedad ha hecho tradicionalmente a los jóvenes de esta edad: demandas
de independencia, de ajustes heterosexuales y con los semejantes, depreparación vocacional, de desarrollo de una filosofía de la vida fundamental y
normativa.
Aunque existen diferencias de opinión en lo tocante a la importancia relativa de los
factores biológicos, sociales y psicológicos, existe, no obstante, un acuerdo

general en lo tocante a que el período de la adolescencia ha presentado
tradicionalmente problemas especiales de ajuste en nuestra sociedad.CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ADOLESCENCIA Y EL ADOLESCENTE
La adolescencia, es un periodo de transición, una etapa del ciclo de crecimiento
que marca el final de la niñez y prenuncia la adultez, para muchos jóvenes la
adolescencia es un periodo de incertidumbre e inclusive de desesperación; para
otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamiento de ligaduras con los
padres, y de sueñosacerca del futuro.
Muchos autores han caído en la tentación de describir esta edad con
generalizaciones deslumbrantes, o al contrario, la califican como un una etapa de
amenazas y peligros, para descubrir, al analizar objetivamente todos los datos que
las generalizaciones, de cualquier tipo que sean, no responden a la realidad. Si
hay algo que podamos afirmar con toda certeza, podemos decir que,esta edad es
igual de variable, y tal vez además que cualquier otra edad.
No hay teorías fáciles con que podamos definir a todos los adolescentes, ni las
explicaciones que se dan de su comportamiento nos bastaran para
comprenderlos. Para la persona que quiera comprender la conducta del
adolescente, no hay nada que pueda suplir el análisis atento de
una investigación cuidadosamente realizada,gran parte de esta investigación se
ha hecho a la luz de teorías muy prometedoras, pero la sola teoría, sin la
comprobación objetiva, no sirve de nada.
Se dice que es una etapa de transición ya que es la línea divisoria entre
la seguridad de la niñez y el mundo desconocido del adulto, en cierto sentido, la
adolescencia ha venido a ser una etapa del desarrollo humano
con naturaleza propia,distinta de las demás, un periodo de transición entre la
niñez y adultez, sin embargo, si solo se define como la terminación de la niñez por
un lado y el principio de la edad adulta por otro, el concepto adolescencia y para el
adolescente mismo.
El término adolescente se usa generalmente para referirse a una persona que se
encuentra entre los 13 y 19 años de edad, periodo típico entre la niñezy la
adultez. Este periodo empieza con los cambios fisiológicos de la pubertad y
termina cuando se llega al pleno status sociológico del adulto.
Sin embargo al igual que sucede con todas las etapas del desarrollo, estos puntos
extremos no están muy bien definidos, por ejemplo, la fisiología de la pubertad es
un conjunto muy complejo de fenómenos, que incluye un rápido crecimiento del...