La adolescencia
Páginas: 2 (336 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2013
La Adolescencia
La adolescencia es un periodo que comienza a los 10 años y culmina a los 20. Significa crecer y desarrollarse hacia la madurez; son el conjunto de cambios que se producen en elindividuo hasta llegar a la edad adulta y el desarrollo de su personalidad dependerá de diversos factores presentes durante su crecimiento.
Principales teorías:
1. Teoría psicoanalítica de Freud: Segúnesta teoría la adolescencia en un estadio del desarrollo en el que brotan los impulsos sexuales. Surge la necesidad de resolver los problemas con mayor independencia.
2. Teoría de la adolescenciade Erikson: Para Erikson la adolescencia en una fase normal donde aumentan los conflictos.
3. Visión psicosociológica: Esta visión subraya la influencia de los factores externos en la formación deladolecente. Su status social es difuso y surgen algunas contradicciones.
4. Escuela de Ginebra Piaget: Este autor señala la importancia del cambio cognitivo y su relación con la afectividad.
5.Teoría de Elkind: Esta teoría habla del de dos aspectos de ese egocentrismo adolecente: La audiencia imaginaria y la fábula personal.
6. Teoría focal de Coleman: Este autor toma a la adolescenciacomo crisis, que el adolecente puede hacer frente y resolver.
Características: (Todas)
Cambios físicos:
En las chicas: Se ensanchan las caderas, “redondeándose” por el tejido adiposo,dilatación de los ovarios, ´primera menstruación. Comienza entre los 12 y 13.
En los chicos se ensanchan los hombros, el cuello se hace más musculoso, crecimiento de los órganos sexuales, aparece la primeraeyaculación.
En ambos: Maduran los órganos sexuales, aumentan de estatura, aparición de acné, aparición del bello exterior.
Generalidades:
La adolescencia se conoce como una épocaemocionalmente agresiva, donde se producen los cambios más fuertes.
Surgen más problemas con los padres. Los primeros desacuerdos aparecen cuando el adolecente empieza a formar su propio punto de vista....
La adolescencia es un periodo que comienza a los 10 años y culmina a los 20. Significa crecer y desarrollarse hacia la madurez; son el conjunto de cambios que se producen en elindividuo hasta llegar a la edad adulta y el desarrollo de su personalidad dependerá de diversos factores presentes durante su crecimiento.
Principales teorías:
1. Teoría psicoanalítica de Freud: Segúnesta teoría la adolescencia en un estadio del desarrollo en el que brotan los impulsos sexuales. Surge la necesidad de resolver los problemas con mayor independencia.
2. Teoría de la adolescenciade Erikson: Para Erikson la adolescencia en una fase normal donde aumentan los conflictos.
3. Visión psicosociológica: Esta visión subraya la influencia de los factores externos en la formación deladolecente. Su status social es difuso y surgen algunas contradicciones.
4. Escuela de Ginebra Piaget: Este autor señala la importancia del cambio cognitivo y su relación con la afectividad.
5.Teoría de Elkind: Esta teoría habla del de dos aspectos de ese egocentrismo adolecente: La audiencia imaginaria y la fábula personal.
6. Teoría focal de Coleman: Este autor toma a la adolescenciacomo crisis, que el adolecente puede hacer frente y resolver.
Características: (Todas)
Cambios físicos:
En las chicas: Se ensanchan las caderas, “redondeándose” por el tejido adiposo,dilatación de los ovarios, ´primera menstruación. Comienza entre los 12 y 13.
En los chicos se ensanchan los hombros, el cuello se hace más musculoso, crecimiento de los órganos sexuales, aparece la primeraeyaculación.
En ambos: Maduran los órganos sexuales, aumentan de estatura, aparición de acné, aparición del bello exterior.
Generalidades:
La adolescencia se conoce como una épocaemocionalmente agresiva, donde se producen los cambios más fuertes.
Surgen más problemas con los padres. Los primeros desacuerdos aparecen cuando el adolecente empieza a formar su propio punto de vista....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.