la adolescencia

Páginas: 4 (853 palabras) Publicado: 14 de agosto de 2013
Aunque las necesidades básicas primarias en la adolescencia son las mismas de epocas anteriores, el adolescente de hoy es diferente debido al estilo de vida en la sociedad actual. La precocidad enel desarrollo físico o retraso de la edad adulta, oposición a los adultos y el refugio en un grupo donde identifique sus intereses y problemáticas y la influencia de los medios de comunicación,caracteriza los principales problemas en las diferencias de esta etapa en la vida actual.
Los problemas más frecuentes de la adolescencia son la rebeldía, timidez al reprimir sus sentimientos ypensamientos, dándole una sensación de inferioridad derivado de la inseguridad y el compararse con otras personas.
El adolescente tiene que desarrollar aspectos importantes para lograr un desarrollo normal comolo son la identidad (el saber quién es, afirmarse como persona); crisis de identidad (romper con la imagen que los adultos tienen de él); logro de identidad (esforzarse para lograr lo que desea ser).La rebeldía es una oposición contra la sociedad y sus normas, es la oposición a cualquier clase de subordinación, es un rasgo típico de la adolescencia. La rebeldía es la forma en cómo losadolescentes buscan su lugar y el reconocimiento como persona capaz ante los adultos.
En la búsqueda de su identidad el adolescente se convierte en una persona tímida, desarrolla miedos debido a laimportancia que le da a la opinión de los demás sobre su persona, en lo que supone que los demás piensan de él, debido a la existencia de su doble personalidad donde actúa como espectador y actor debido, a que,piensa y cree que todos lo observan. Solo cuando la timidez es extrema se convierte en un problema; por lo general el adolescente sabe lo que es ser tímido y tiene la posibilidad de controlarlo ymanejarlo.
La timidez va ligada al sentimiento de inferioridad debido a que retroalimenta. El sentimiento de inferioridad cuando no lo puede manejar el adolescente genera reacciones negativas como...
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