La adolescencia

La adolescencia es la etapa de la vida durante la cual el individuo busca establecer su identidad adulta, apoyándose en las primeras relaciones objetales-parentales internalizadas y verificando la realidad que el medio social le ofrece, mediante el uso de los elementos biofísicos en desarrollo a su disposición y que a su vez tienden a la estabilidad de la personalidad en un plano genital, lo quesolo es posible si se hace el duelo por la identidad infantil. El proceso de duelo es básico y fundamental. La estabilización de la personalidad no se logra sin pasar por un cierto grado de conducta “patológica” que debemos considerarinherente a la evolución normal de esta etapa de la vida. Bloss, insiste en cuatro aspectos fundamentales:a) La adolescencia es un período donde se produce un segundo proceso de individualización. Busca un momento amoroso al margen de lo que ha sido hasta ahora, establece una vida afectiva independiente de su familia.b) Se producen comportamientos regresivos a etapas anteriores como son la idealización de modelos alternativos, de la figura materna y paterna (lo mejor está afuera). C) Surge una ambivalencia en las relaciones sociales y afectivas, lucha por tener mayor independencia pero en realidad es muydependiente. d) La desvinculación de sus objetos habituales las sufre como un duelo, se inclina a buscar relaciones y experiencias sustitutorias.Stanlyn Hall describió a la adolescencia como un segundo nacimiento, “pues es entonces cuando aparecen los rasgos más evolucionados y más esencialmente humanos”. Hall percibía la vida emotiva del adolescente como una fluctuación entre varias tendencias contradictorias: energía, exaltación y actividad sobrehumana alternan con la indiferencia, el letargo y el desgano.La alegría exuberante, las risas y la euforia ceden lugar a la disforia, la lobreguez depresiva y la melancolía. El egoísmo, la vanidad y la presunción son tan característicos de este período de la vida como el apocamiento, el sentimiento de humillación y la timidez. Enninguna otra etapa del desarrollo, la bondad y la virtud se presentan en forma tan pura, pero tampoco jamás la tentación domina tan poderosamente el pensamiento. El adolescente desea la soledad y el aislamiento, pero al mismo tiempo se encuentra integrando grandes grupos y amistades.Al vivir una etapa fundamental de transición, su personalidad tiene características especiales que nos permiten ubicarlo entre las llamadas personalidades “marginales”, en el sentido de la adaptación y la integración. Según Anna Freud, este período de la vida debe ser tomado como normal, señalando que sería “anormal” la...