La Adolescencia

Voces, silencios y gritos: Los significados del embarazo
en la adolescencia y los estilos parentales educativos
Graciela Irma Climent
Instituto de Investigaciones “Gino Germani”
Facultad de Ciencias Sociales, UBA

Abstract
E l embarazo adquiere distintos significados que implican distintos riesgos: proyecto,

reproducción de modelos maternos, transgresión, respuesta a carenciasafectivas, etc.
En las familias negligentes se encuentran las situaciones más preocupantes: adolescentes que se
vieron implicadas en situaciones de violencia familiar y escolar, consumo de drogas y alcohol,
fuga de hogar, hechos delictivos, abortos, etc. En estos casos el embarazo pueden leerse escucharse- como gritos de adolescentes que carecen de apoyo y afecto y son los que deberían
ser consideradosprioritariamente por las políticas públicas y las estrategias de intervención
desde las áreas de salud, educación y desarrollo social.
Palabras Claves: Embarazo adolescente, Sexualidad, Estilos parentales educativos, Relaciones
familiares.
Pregnancy thus acquires different meanings which imply different risks: a project, the reproduction
of traditional maternal models, transgression, aresponse to lack of affection, etc.
The most concerning situations are found in careless families: adolescent girls who have been
implied in contexts of family and school violence, substance and alcohol abuse, escape from home,
criminal activities, abortions, etc. In these cases, pregnancy can be read-heard- as cries from adolescent
girls lacking support and affection and should be considered ahigh priority for public policies and
intervention strategies in the areas of health, education and social develop.
Keywords : Adolescent pregnancy, Sexuality, Parental educational styles, Family relationships.

186 REVISTA ARGENTINA DE SOCIOLOGÍA AÑO 7

.pp.186-213
Nº12-/Nº 13 ISSN 1667-9261 (2009)

Graciela Irma Climent

Voces, silencios y gritos

1. Introducción
Los significadosatribuibles al embarazo en la adolescencia son múltiples,
heterogéneos y hasta contradictorios. Por un lado, puede hacerse referencia
al significado subjetivo que tiene para la adolescente, conscientemente
percibido y manifiestamente expresado. Pero hay otros significados que se
infieren a partir de pistas e indicios y que se refieren no sólo a las vivencias
y a la subjetividad de lasadolescentes –incluidos los aspectos inconscientessino también a diferentes aspectos del contexto familiar y social.
Intentar descifrar el significado del embarazo adolescente conduce a la
comprensión del comportamiento reproductivo en la adolescencia y, por ende,
de sus posibles consecuencias como el embarazo en esa etapa de la vida, lo
cual ha llevado a profundizar en el conocimiento de dichoscomportamientos
considerando las dimensiones simbólicas, sociales y culturales que promueven
el inicio de la vida sexual y la trayectoria reproductiva.
La toma de decisiones sexuales y reproductivas de los adolescentes se
inscribe en un complejo entramado que articula, entre otros aspectos, la
pertenencia de clase, género y religión y las condiciones de socialización y
subjetivación. Por otraparte, dichas decisiones se inscriben en contextos
familiares con distintos grados de sostén familiar que brindan marcos más o
menos seguros para un adecuado desarrollo intelectual y afectivo.
Además, esas decisiones se enmarcan en las configuraciones sociales, culturales
y simbólicas que prevalecen en la sociedad acerca de la sexualidad y la
maternidad. Las imágenes de género, los estereotipos deroles que éstas
imágenes asignan a las personas según sexo y las relaciones entre los géneros
basadas en el desequilibrio de poder contribuyen a explicar las modalidades
que adquieren los vínculos sexuales y los comportamientos reproductivos de
los adolescentes.
Es conocido el papel de la familia en la socialización de género ya que en
ella emergen distintas expectativas acerca de los...