La Adolescencia

Introducción
En la vida, a medida que pasa el tiempo, nosotros, los seres humanos pasamos por diferentes etapas, las cuales se dividen por edades. Cada una con sus características, algunas de ellas son:
La primera etapa es la infancia que comprende desde que nacemos hasta los 6 o 7 años aproximadamente. En este período se produce un crecimiento aceleradísimo del cuerpo y así mismo sedesarrollan los primeros pasos en lo intelectual. A partir de los dos años ya caminan con soltura, dicen sus primeras palabras, a los tres realizan frases enteras. Este es el período donde empiezan la escuela aprenden a leer, a contar etc.
Luego la siguiente es la niñez que se inicia alrededor de los 7 años y se prolonga hasta los 10 u 11 años. En esta edad el niño adquiere conocimiento de manera muyrápida y es capaz de hacer uso de su razonamiento con una menor presencia de fantasía e imaginación.
La que le continúa es la adolescencia, que considera dos fases: la adolescencia temprana, de los 11 o 12 hasta los 14 o 15 años, y la adolescencia tardía, de los 15 a los 19 años aproximadamente. A ésta la trataremos a los largo de este trabajo más específica y profundamente.
Después le procede lajuventud que se prolonga hasta los 25 o 30 años de edad, cuando concluye el crecimiento físico del ser humano y alcanza cierta madurez emocional. Socialmente, es la época en la que uno se prepara para insertarse en el mundo laboral. A través del trabajo el joven busca su independencia económica e inserción en el medio social adulto.
En la edad adulta el ser humano adquiere pleno dominio de susemociones y sus afectos lo que le permite enfrentar los distintos problemas que se les presentan. En esta etapa los hombres y mujeres forman una familia y se independizan plenamente de sus padres. Generalmente se divide en dos partes la de adulto joven, que puede durar de los 30 a 40 o 45 años y la de adulto mayor que abarca de los 45 a 60 o 65 años.
Por último está la etapa a la que se denominaancianidad que es a partir de los 60 0 65 años aproximadamente, donde comienza una edad marcada por el desgaste progresivo de los distintos sistemas corporales. Disminuyen las capacidades sensoriales (vista y oído) y los huesos se hacen más frágiles.

Desarrollo
La adolescencia es un proceso de maduración de la vida con características muy peculiares, que transcurre entre la niñez y lajuventud, esencialmente es una época de cambios.
Es aquella donde comenzamos a conocernos y enfrentamos duros caminos que nos llevaran a ser hombre y mujeres fuertes. Es la fase donde vemos de manera diferente la vida, donde encontramos más libertad, mas amigos, nuevas ideas y donde se vive cambios físicos, sociales, psicológicos, donde eclosiona la capacidad de sentir y se desarrolla las emocionesque se identifican o se relacionan con el amor.
En este período, los adolescentes atraviesan desequilibrios e inestabilidades que implican transformaciones. Generalmente se observa que los adolescentes toman modelos con fuerte valoración social. Los medio de comunicación tienen una incidencia. A su vez los adultos que conforman su entorno familiar y social también adhieren a esos modelos,situación que provoca enfrentamientos a partir de una franca competencia entre lo que se desea y lo que se tiene.
Con respecto a la identidad, en esta etapa es de mucha importancia ya que cada individuo tiene una búsqueda de una propia identidad, que es reconocerse a sí mismo en su posición frente al mundo, lo cual lo convierte en una persona que es susceptible a cambiar repentinamente su forma deactuar.
Las figuras de los padres que en la infancia son modelos, pasan a ser sustituidas por otras como los deportistas, los artistas, bandas de rock, etc.
Los adolescentes necesitan probar, transgredir, cuestionar para diferenciarse de los adultos, construir y construirse. Es cuando se preguntan por el futuro, la religión, el trabajo, el estudio, el amor, la sexualidad. Todas estas cosas son...