La Adolescencia


LA ADOLESCENCIA
G. STANLEY HALL


G. Stanley Hall tomó el concepto Darwiniano de la evolución biológica y elaboró la “Teoría de la Recapitulación”, que sostiene que el organismo individualatraviesa etapas, que corresponden a aquellas que se dieron durante la historia de la humanidad. El individuo vuelve a vivir el desarrollo de la raza humana desde un primitivismo casi animal, a través deun periodo de salvajismo, hasta los modos de vivir civilizados más recientes que caracterizan la madurez.
El periodo de los ocho a los 12 años es un periodo de aprendizaje donde el cerebro está apunto de alcanzar el tamaño y peso de la edad adulta, la salud está casi en su mejor estado, la actividad es mayor y mucho más variada que nunca antes o después, y existe una peculiar tolerancia,vitalidad y resistencia al cansancio. El niño desarrolla una vida propia fuera del círculo del hogar, y sus intereses naturales nunca son tan independientes de la influencia de los adultos. La percepciónes muy aguda y existe una gran inmunidad al riesgo, al peligro, al accidente y a la tentación. La razón, la verdadera moralidad, la religión, la compasión, el amor y el goce estético apenas estándesarrollados.
El adolescente vive una vida emotiva fluctuante con tendencias contradictorias. Puede expresar mucha energía y actividad desmedida y alternativamente mostrarse indiferente y desganado.Pasar de la euforia a la depresión, de la vanidad a la timidez, del egoísmo al altruismo idealista.
Hall sostenía que la psicología y la más elevada pedagogía son inseparables y únicas ya que eltrató de demostrar como la verdad acerca de las cuestiones del alma, en un sentido único, nunca es completa o segura sino hasta que se aplica a la educación.
Con lo anterior nos percatamos que con susestudios Hall, remarcaba que si al niño se le educaba de forma natural, acorde a la naturaleza; llevaría a los jóvenes a que se le desarrollara una atención mental, moral y emocional que sería la...