La Adolescencia
Páginas: 9 (2108 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
TEMA: LA ADOLESCENCIA
1.- DEFINICIÓN DE ADOLESCENCIA Y ETAPAS:
1.1.- Definición de adolescencia.- La adolescencia es un concepto que se creó hace algunas generaciones para describir el periodo de desarrollo que se encuentra entre la infancia y la adultez. No existen años que marquen los límites de esta etapa. La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual ysocial inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 años, y su finalización a los 19 o 20.
1.2.-Etapas.-
1.2.1.- La pre-adolescencia: 8 - 11 años.
Éstos adolescentes sufren un crecimiento desigual de huesos,músculos y órganos. Supone el inicio de la pubertad para la mayoría. Sus pensamientos son lógicos, y desprecian los pensamientos de la infancia. En general tienen un carácter egocéntrico, tendencia a ser desordenados, a tener conflictos con sus hermanos, a formar pandillas de amigos con las mismas ficciones y gustos. Muchos niños tienden a imitar el estereotipo masculino. El auto-imagen de muchasniñas puede sufrir con la llegada de la pubertad.
1.2.2.- Segunda etapa: 11 – 15 años.
Llega la pubertad con velocidad distinta dependiendo de cada adolescente. Suele aumentar el apetito de los adolescentes en épocas de crecimiento y quieren dormir más. También se desarrollan los órganos sexuales, cambia la voz, y algunos tienen un posible olor corporal.
Es la época de mayor conflicto con lospadres. Tienen tendencia hacia el egocentrismo, buscan la aprobación social y empiezan a preocuparse con problemas de peso, piel, altura, y aspecto físico en general. Los adolescentes suelen ser olvidadizos, buscan una identidad distinta a la de su infancia y se les despierta el instinto sexual.
1.2.3.- Tercera etapa de la adolescencia: 15 - 18 años
En esta etapa, el adolescente tiene mayorhomogeneidad entre sus compañeros, tiene mayor capacidad para pensar de forma abstracta y comparte las experiencias que le rodea. El adolescente se vuelve menos egocéntrico y tiene mayor énfasis sobre valores abstractos y principios morales, y es posible que algunos adolescentes que reivindican ciertos valores, los violen. Estos adolescentes sufren ante posibles preocupaciones, depresiones y trastornoscomo la anorexia. Las amistades entre chicos y chicas empiezan a ser más frecuentes y la influencia de los amigos sigue siendo clave en el desarrollo personal de una identidad propia. Los amigos anti-sociales pueden aumentar un comportamiento antisocial en el adolescente.
2.- TIPOS DE ADOLESCENTES:
2.1.- El adolescente convencional: Tiende a hacer lo que está correcto, acepta la autoridad,es educado, voluntarioso y apegado a la familia. Busca encajar con el orden social.
2.2.- El adolescente idealista: Quiere cambiar la sociedad, hacer que el mundo sea un mejor lugar. Le molesta y enoja la injusticia, se apuntará a movimientos que buscan lograr cambios, revoluciones. Algunos se dedican a la enseñanza, la medicina, la psicología.
2.3.- El adolescente hedonista: Hace de ladiversión su ocupación. Vive el presente sin tener en cuenta el futuro o la consecuencia de sus actos. Su principal interés es buscar emociones y satisfacer sus gustos. Pero, aunque no lo parezca, lo hedonistas tienden a estar aislados, de sí mismos y de los demás.
2.4.- El adolescente sociopático o psicopático: Es un sujeto sin conciencia. No ha incorporado normas, no tiene conciencia de lo que estábien y lo que está mal. Comparte con los hedonistas, la búsqueda egoísta de autosatisfacción, sin sentir culpa por el daño que pueden hacer a otros, no tienen piedad en los negocios o en sus conquistas amorosas. Es potencialmente peligroso.
Bibliografía
http://www.euroresidentes.com/adolescentes/adolescencia.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Adolescencia
Psicología 1 y 2 editorial Hoguera...
1.- DEFINICIÓN DE ADOLESCENCIA Y ETAPAS:
1.1.- Definición de adolescencia.- La adolescencia es un concepto que se creó hace algunas generaciones para describir el periodo de desarrollo que se encuentra entre la infancia y la adultez. No existen años que marquen los límites de esta etapa. La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual ysocial inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 años, y su finalización a los 19 o 20.
1.2.-Etapas.-
1.2.1.- La pre-adolescencia: 8 - 11 años.
Éstos adolescentes sufren un crecimiento desigual de huesos,músculos y órganos. Supone el inicio de la pubertad para la mayoría. Sus pensamientos son lógicos, y desprecian los pensamientos de la infancia. En general tienen un carácter egocéntrico, tendencia a ser desordenados, a tener conflictos con sus hermanos, a formar pandillas de amigos con las mismas ficciones y gustos. Muchos niños tienden a imitar el estereotipo masculino. El auto-imagen de muchasniñas puede sufrir con la llegada de la pubertad.
1.2.2.- Segunda etapa: 11 – 15 años.
Llega la pubertad con velocidad distinta dependiendo de cada adolescente. Suele aumentar el apetito de los adolescentes en épocas de crecimiento y quieren dormir más. También se desarrollan los órganos sexuales, cambia la voz, y algunos tienen un posible olor corporal.
Es la época de mayor conflicto con lospadres. Tienen tendencia hacia el egocentrismo, buscan la aprobación social y empiezan a preocuparse con problemas de peso, piel, altura, y aspecto físico en general. Los adolescentes suelen ser olvidadizos, buscan una identidad distinta a la de su infancia y se les despierta el instinto sexual.
1.2.3.- Tercera etapa de la adolescencia: 15 - 18 años
En esta etapa, el adolescente tiene mayorhomogeneidad entre sus compañeros, tiene mayor capacidad para pensar de forma abstracta y comparte las experiencias que le rodea. El adolescente se vuelve menos egocéntrico y tiene mayor énfasis sobre valores abstractos y principios morales, y es posible que algunos adolescentes que reivindican ciertos valores, los violen. Estos adolescentes sufren ante posibles preocupaciones, depresiones y trastornoscomo la anorexia. Las amistades entre chicos y chicas empiezan a ser más frecuentes y la influencia de los amigos sigue siendo clave en el desarrollo personal de una identidad propia. Los amigos anti-sociales pueden aumentar un comportamiento antisocial en el adolescente.
2.- TIPOS DE ADOLESCENTES:
2.1.- El adolescente convencional: Tiende a hacer lo que está correcto, acepta la autoridad,es educado, voluntarioso y apegado a la familia. Busca encajar con el orden social.
2.2.- El adolescente idealista: Quiere cambiar la sociedad, hacer que el mundo sea un mejor lugar. Le molesta y enoja la injusticia, se apuntará a movimientos que buscan lograr cambios, revoluciones. Algunos se dedican a la enseñanza, la medicina, la psicología.
2.3.- El adolescente hedonista: Hace de ladiversión su ocupación. Vive el presente sin tener en cuenta el futuro o la consecuencia de sus actos. Su principal interés es buscar emociones y satisfacer sus gustos. Pero, aunque no lo parezca, lo hedonistas tienden a estar aislados, de sí mismos y de los demás.
2.4.- El adolescente sociopático o psicopático: Es un sujeto sin conciencia. No ha incorporado normas, no tiene conciencia de lo que estábien y lo que está mal. Comparte con los hedonistas, la búsqueda egoísta de autosatisfacción, sin sentir culpa por el daño que pueden hacer a otros, no tienen piedad en los negocios o en sus conquistas amorosas. Es potencialmente peligroso.
Bibliografía
http://www.euroresidentes.com/adolescentes/adolescencia.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Adolescencia
Psicología 1 y 2 editorial Hoguera...
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