La Adolescencia

LA ADOLESCENCIA Y SU SIGNIFICADO EVOLUTIVO
Por adolescencia se entiende que va desde los 12-13 hasta finales de la segunda década.
Se trata de una etapa donde se es niño pero aún   no se tiene elestatus de adulto.
Erickson (1968) lo denomino una MORATORIA SOCIAL, es un compás de espera que la sociedad da a sus miembros jóvenes mientras se preparan para ejercer los roles adultos.
Losadolescentes se caracterizan por estar aun en la escuela o en la busca de algún empleo estable.
Tienen un sistema de apego en el grupo de iguales, en una persona del sexo opuesto, por sentirse miembros deuna cultura de edad (modas, hábitos, valores, y su propio estilo de vida).
Desde la antigüedad ya se habían identificado unos años de la vid que los que eran niños comienzan a indisciplinarse, acuestionar las autoridades y a tener deseos sexuales, todo esto de una edad que va desde los 13 años hasta los 20.
Durante el siglo xix prácticamente la adolescencia no existía ya que los niños noestudiaban si no que trabajaban desde los 7 años. Ya al final del siglo xix se da la revolución industrial con esto se vio obligado a hacer escuelas y los niños ya llevaban una educación (clase media y alta).Los de la clase obrera siguieron trabajando y posteriormente se incorporaron.
La pubertad es más que nada lo biológico, son los cambios que se dan en el cuerpo, el cuerpo infantil se transforma encuerpo adulto por asi decirlo ya que tiene capacidad de reproducción.
La adolescencia por su parte es un proceso psicosociológico se caracteriza por la transición entre la infancia y la adultez, esdonde se prepara para ser adulto.
Para Freud este periodo suponía el término de la latencia y el resurgir de los impulsos sexuales.

SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO
SECRETARIA DE EDUCACION MEDIASUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACION UNIVERSITARIA PEDAGOGICA

APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE PERSONAS CON NEE ASOCIADAS AL AMBIENTE

PROFESORA: MARGARITA HURTADO GOROSTIETA

ALUMNO:...