la adultez

“vejez”

Objetivo: conocer las teorías de experimentados personajes de la historia sobre la etapa final de los seres humanos.





Introducción.
Los motivos por los cuales se hizo atractivorealizar un proyecto de investigación sobre la tercera edad, son variados, por lo que se puede empezar a mencionar que se es considera una parte de la población que se encuentra "olvidada", como sila mayor parte de la gente se negara a sí misma el hecho de poder llegar a esta edad, que es etiquetada como la tercera edad, la senectud, pensionados y jubilados, cuando solamente pueden serllamados personas mayores.
Es otro motivo, el que a veces algunas personas mayores viven en el completo abandono, sin ningún cuidado y sus familias sólo los ven como ser que estorba y del que se tienen quehacer cargo, ya que vivimos inmersos en una cultura donde no se nos enseña a envejecer.
Los procesos físicos y psicológicos por los que pasan, así como los problemas sociales y familiares ya que seconsidera que parte de los problemas mencionados, encajan más en la cultura, considerando que tanto en la cultura urbana y suburbana, margina al anciano, y lo hace sentir un ser inútil, lo contrarioa otras culturas en las que se veneran y se les guarda un gran respeto por la sabiduría que en ellos existe.


















Teoría del Pensamiento postformal de Jean Piaget.Piaget consideró que el elemento más importante del pensamiento eran las operaciones lógicas. No obstante, el pensamiento del adulto es flexible, abierto y puede adaptarse de muchas maneras que vanmás allá de la lógica abstracta, lo cual se remite en ocasiones al pensamiento postformal.
El pensamiento postformal también se caracteriza por un desplazamiento de la polarización (correcto Vs.Incorrecto, lógica Vs. Emoción, mente Vs. Cuerpo) hacia una integración de conceptos.


EDAD ETAPA





45 – 59 prevejez



60 – 70 vejez





80 años y mas ancianidad...