la adultez

ACTIVIDAD FINAL
Lee y analiza el siguiente artículo, concentra la información según se solicita.
1.-DE ACUERDO AL TEXTO DE ÁNGEL IZQUIERDO ¿CÓMO SE DEFINE A LA ETAPA DE LA ADULTEZ?
Es una fasevital del individuo que se ve marcada por acontecimientos típicos, propios de la edad como pueden ser la jubilación, enfermedades crónicas y nuevos roles la cual no es definida por una cronologíaestablecida, pero si caracterizada por cambios en las diferentes competencias (cognitivas, afectivas, motoras sensoriales y psíquicas).

2.- ANALIZA Y RESPONDE PORQUE LOS CAMBIOS DE LA ADULTEZ DEBEN SERVALORADOS DESDE UNA MULTIDIMENSIONALIDAD Y UNA MULTIDIRECCIONALIDAD.
Multidimensional: indica que el desarrollo no ocurre de forma paralela, sino diferencial, entre los distintos hábitos de lasconductas o recursos (relaciones sociales y cognición) y también dentro de esos mismos ámbitos (la cognición refiriéndose a una inteligencia fluida.
Multidireccional: indica que el desarrollo puede ir endirecciones cualitativamente distintas, (pérdida o estabilidad de los recursos).

4.-IDENTIFICA TRES IDEAS CENTRALES QUE TE PERMITAN EXPLICAR LAS TEORÍAS SOBRE EL ENVEJECIMIENTO EXITOSO.
(Baltes1990): Intentan describir los caminos que deben seguir las personas mayores para cumplir con las exigencias de su edad y llegar a un alto grado de satisfacción en su vida. La satisfacción vital seconvierte así en el constructo psicológico central.

(Havghurst, Heugarten y Tobin 1964): El envejecimiento óptimo va unido a un estilo de vida activo continuo. Las personas mayores deben prolongartodo lo posible sus actividades acostumbradas y buscar nuevas alternativas para aquellas otras que deben interrumpir por mandato de la edad. “la madurez y la vejez llevan psicosocialmente a una lentaretirada de la persona mayor”.

(Baltes y Baltes 1989) Modelo de la optimización y con compensación: lo constituye el concepto del siglo vital con sus ganancias, estabilidad y pérdidas en la edad...