la agresividad fracaso escolar
Páginas: 62 (15458 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2013
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Como disminuir el fracaso escolar en los alumnos de sexto grado. De la escuela primaria Lic. Alfredo v. Bonfil, de Luis Echeverría, tres valles, ver. Durante el ciclo escolar 2011-2012?
JUSTIFICACIÓN
El problema central de la investigación es disminuir el fracaso escolar en la escuela “Alfredo V. Bonfil”,debido a que es una problemática que se presentan en los alumnos, una baja autoestima, y afecta el interés en su aprendizaje.
La baja autoestima y su efecto en el fracaso escolar involucran a los maestros, padres de familia y al plantel educativo, los cuales están inmersos en la educación de sus hijos.
Los alumnos que tienen baja autoestima se ven condicionados a no utilizar suspotencialidades o capacidades en la totalidad que realmente les seria permitido y se dedicaran a las tareas escolares con menos esfuerzos esto trae como consecuencia el fracaso escolar. A los padres de familia por no ponerles la adecuada atención a sus hijos en la conducta o calificaciones de sus niños, a los maestros por no tener estrategias o técnicas para implementarlas en el salón de clases y mantenermotivados a sus alumnos.
Otros factores que pueden intervenir son los problemas económicos que sin darse cuenta los padres también afectan a sus hijos y en ocasiones llegan al límite de ya no asistir a la escuela por los gastos que los padres tienen que cubrir en su hogar. También es el factor social ya que el niño rechazado por sus compañeros o de la misma sociedad que lo rodea en su ambientepersonal.
Si no se llegara resolver este problema el plantel educativo podría clausurar el plantel educativo ya que no cuentan con la capacidad de resolver los problemas que presentan cada uno de sus alumnos.
Los resultados se espera que sea de utilidad a los decentes en servicio que quieran profundizar en el estudio y tratamiento de este tema tan útil y necesario abordar para obtenermejores resultados en la enseñanza-aprendizaje para perfeccionar el proceso educativo del plantel.
OBJETIVO GENERAL
Disminuir el fracaso escolar en los alumnos de sexto grado de primaria de la escuela primaria Lic. Alfredo v. Bonfil.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar a los alumnos que presenten el problema de fracaso escolar.Conocer las causas que ocasionan el fracaso escolar.
Investigar los factores que intervienen en el fracaso escolar.
Crear estrategias para disminuir el fracaso escolar.
HIPÓTESIS
La baja autoestima como factor determinante del fracaso escolar en los alumnos de sexto grado de la escuela primaria Lic. Alfredo v. Bonfil.VARIABLES
Variable independiente:
Falta de autoestima
Variable dependiente:
Fracaso escolar
DELIMITACIÓN
La presente investigación se realizó en la escuela primaria Lic., Alfredo v. Bonfil con clave: 30DPR0522Y que se encuentra ubicada en la comunidad de Luis Echeverría, perteneciente al municipio de Tres Valles, Ver.El proyecto abarcar la importancia de la baja autoestima con relación al fracaso escolar, que presentan los alumnos de sexto grado, ya que eso afecta la educación de ellos y preocupa a los padres de familia al igual que a los maestros.
La institución primaria “Lic. Alfredo V. Bonfil” con clave 30DPR0522Y, esta ubicada en la comunidad de Luis Echeverria, municipio de Tres Valles,Veracruz, su colindancia sobre la carretera federal La Granja – Temascal, como es una comunidad no cuenta con calles,.
Cuenta con seis aulas, una dirección en esta misma se encuentra la sala de cómputo. Tiene dos maestras, una directora que tiene a su cargo un grupo. la población estudiantil consta de 35 alumnos que oscilan de los 6 a los 13 años de edad.
El grupo que se seleccionó para dicha...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Como disminuir el fracaso escolar en los alumnos de sexto grado. De la escuela primaria Lic. Alfredo v. Bonfil, de Luis Echeverría, tres valles, ver. Durante el ciclo escolar 2011-2012?
JUSTIFICACIÓN
El problema central de la investigación es disminuir el fracaso escolar en la escuela “Alfredo V. Bonfil”,debido a que es una problemática que se presentan en los alumnos, una baja autoestima, y afecta el interés en su aprendizaje.
La baja autoestima y su efecto en el fracaso escolar involucran a los maestros, padres de familia y al plantel educativo, los cuales están inmersos en la educación de sus hijos.
Los alumnos que tienen baja autoestima se ven condicionados a no utilizar suspotencialidades o capacidades en la totalidad que realmente les seria permitido y se dedicaran a las tareas escolares con menos esfuerzos esto trae como consecuencia el fracaso escolar. A los padres de familia por no ponerles la adecuada atención a sus hijos en la conducta o calificaciones de sus niños, a los maestros por no tener estrategias o técnicas para implementarlas en el salón de clases y mantenermotivados a sus alumnos.
Otros factores que pueden intervenir son los problemas económicos que sin darse cuenta los padres también afectan a sus hijos y en ocasiones llegan al límite de ya no asistir a la escuela por los gastos que los padres tienen que cubrir en su hogar. También es el factor social ya que el niño rechazado por sus compañeros o de la misma sociedad que lo rodea en su ambientepersonal.
Si no se llegara resolver este problema el plantel educativo podría clausurar el plantel educativo ya que no cuentan con la capacidad de resolver los problemas que presentan cada uno de sus alumnos.
Los resultados se espera que sea de utilidad a los decentes en servicio que quieran profundizar en el estudio y tratamiento de este tema tan útil y necesario abordar para obtenermejores resultados en la enseñanza-aprendizaje para perfeccionar el proceso educativo del plantel.
OBJETIVO GENERAL
Disminuir el fracaso escolar en los alumnos de sexto grado de primaria de la escuela primaria Lic. Alfredo v. Bonfil.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar a los alumnos que presenten el problema de fracaso escolar.Conocer las causas que ocasionan el fracaso escolar.
Investigar los factores que intervienen en el fracaso escolar.
Crear estrategias para disminuir el fracaso escolar.
HIPÓTESIS
La baja autoestima como factor determinante del fracaso escolar en los alumnos de sexto grado de la escuela primaria Lic. Alfredo v. Bonfil.VARIABLES
Variable independiente:
Falta de autoestima
Variable dependiente:
Fracaso escolar
DELIMITACIÓN
La presente investigación se realizó en la escuela primaria Lic., Alfredo v. Bonfil con clave: 30DPR0522Y que se encuentra ubicada en la comunidad de Luis Echeverría, perteneciente al municipio de Tres Valles, Ver.El proyecto abarcar la importancia de la baja autoestima con relación al fracaso escolar, que presentan los alumnos de sexto grado, ya que eso afecta la educación de ellos y preocupa a los padres de familia al igual que a los maestros.
La institución primaria “Lic. Alfredo V. Bonfil” con clave 30DPR0522Y, esta ubicada en la comunidad de Luis Echeverria, municipio de Tres Valles,Veracruz, su colindancia sobre la carretera federal La Granja – Temascal, como es una comunidad no cuenta con calles,.
Cuenta con seis aulas, una dirección en esta misma se encuentra la sala de cómputo. Tiene dos maestras, una directora que tiene a su cargo un grupo. la población estudiantil consta de 35 alumnos que oscilan de los 6 a los 13 años de edad.
El grupo que se seleccionó para dicha...
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