La aldea

LA ALDEA
Introducción
Este trabajo tiene como objetivo contestar los interrogantes planteados analizando, para ello, minuciosamente diversas situaciones de la vida social representada en la película "La Aldea" y basándonos en los conocimientos adquiridos hasta la fecha en la asignatura Sociología.
Como nuestra mirada habitual no registra las relaciones entre las conductas cotidianas y elcontexto, es indispensable que "construyamos una mirada sociológica", con el fin de lograr un estudio que refleje un contenido profundo y rico. Esta mirada nos despega de la realidad inmediata para, así, asumir una nueva perspectiva que nos permita percibir la relación entre el contexto histórico-social y la vida de cada individuo.
Finalmente, manifestamos que este desafío nos ha interesado ya quefuimos cautivados por la historia de principio a fin.
 1-  Elige una situación social incluida en la historia que presenta la película "La Aldea".
Teniendo en cuenta la definición de situación social, como conjunto de circunstancias presentes en un momento dado donde participan personas realizando actividades y relacionándose entre sí; elegimos la secuencia de la película donde Ivy Walker, cruza uncerco de la reserva natural del bosque Covington y se encuentra con un señor joven encargado de vigilar las inmediaciones de dicha reserva.
Seleccionamos esta situación porque consideramos que posee aspectos cuantiosamente ricos y valiosos debido a que se produce un encuentro entre personas de dos culturas completamente distintas.
2-  Distingue en la situación social elegida: a) Personas; b)Ambiente; c) Actividades; d) Relaciones; e) Contexto.
a) Personas:
- Ivy Walker: hija del propulsor de la aldea Edward Walker, es una bella joven no vidente con una inusual sabiduría y percepción que trasciende sus ojos, con la posibilidad de ver el aura de las personas. Vive de acuerdo a las costumbres del estado de Pennsylvania a fines del siglo XIX. Se encontró enredada en un extraño triánguloamoroso con Lucius Hunt y Noah Percy, un disminuido en sus facultades mentales. Éste último desencadena el conflicto central al apuñalar a Lucius. De modo que Evy infringió una norma de la aldea (cruzar el bosque Covington) al tomar la responsabilidad de ir en busca de medicinas para curar al apuñalado.
- Patrullero: señor joven amable, servicial y gentil que vigila las proximidades de unareserva natural (bosque) y se ocupa de que nadie penetre en ella. Su vida se desarrolla en la actualidad, es decir, a principios del siglo XXI, y lo fundamentamos en el modelo del transporte mediante el cual se moviliza, una camioneta de tracción integral (4 x 4).
b) Ambiente:
La situación social se produce en un ambiente abierto; a la vera de una ruta pavimentada, a escasos metros del cerco de lareserva natural. A la vez, por el estado y las características de dicha ruta, deducimos que es un espacio público.
El clima se encuentra totalmente nublado, con probables amenazas de precipitaciones y con viento moderado. A juzgar por la vestimenta de ambos, la temperatura ambiente es templada.
Esquema del ambiente:
Para Ivy Walker es un ambiente nuevo y, por eso, actúa con extrañeza. En virtud delas enseñanzas inculcadas por sus mayores, ella le atribuye un significado negativo asociado a la podredumbre de los grupos urbanos que contrasta con la felicidad y humildad que predominaba "aparentemente" en su aldea.
Mientras que para el patrullero, posiblemente, el ambiente tiene un significado importante ya que en las zonas próximas a la reserva lleva a cabo su trabajo, recibiendo por ellouna retribución económica.
c) Actividades
Ivy, al saltar el cerco, se encontró con el patrullero y le entregó un escrito en el cual se describían los medicamentos que debía conseguir. Luego, permaneció esperándolo y, al regresar, tomó los medicamentos y atravesó el cerco a través de una escalera facilitada por el joven.
Mientras el patrullero vigilaba la zona, divisó a Evy saltando el cerco....