La alfabetización y las TIC

LA ALFABETIZACIÓN Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Hoy en día es sorprendente la cantidad de estudiantes que no tienen acceso a las tecnologías de la información y la comunicación, a pesar de que vivimos en un mundo en constante evolución , en lo que a este rubro se refiere, y a que el gobierno ha implementadopolíticas educativas que contemplan la integración de las tecnologías de la información y la comunicación como parte del currículo.
Hasta hace unos años se hablaba de analfabetismo, refiriéndose a este como la incapacidad de leer y escribir ; en nuestro país 8 de cada 100 mexicanos mayores de 15 años no saben leer ni escribir, es decir 441 mil 699, según datos del Instituto Nacionalde Estadística, Geografía y Estadística (INEGI).
Este problema, es uno de los más grandes que aqueja a nuestro país , sin embargo, a la par de esta problemática social se ha manifestado , en pleno siglo XXI, un fenómeno similar, pero ahora involucra a la tecnología, es decir que ya no solamente existe el analfabetismo, sino también analfabetismo digital.
Según Julio Cabero elanalfabetismo digital "es un proceso de la cultura de la nueva  economía  que consiste en no poseer los conocimientos necesarios para moverse con las nuevas tecnologías, especialmente Internet, lo que contribuye a la brecha digital". Brecha digital puede ser definida en términos de la desigualdad de las posibilidades que existen para acceder a la información, al conocimiento y a la educación mediantelas nuevas tecnologías.
Es por ello que actualmente, ya no solamente es necesario buscar estrategias para disminuir el analfabetismo, ahora también es imperante buscar opciones para atacar el analfabetismo digital, aun más en el ámbito educativo.

“El objetivo de la aplicación de las TIC en la educación no es conectar a los estudiantes o darles acceso a las herramientasde la informática. Tampoco brindarles correos electrónicos o páginas webs propias, ni brindarles material educativo en línea. Ni siquiera lograr que usen internet para realizar sus tareas. El objetivo es potenciar a los actores del proceso educativo y hacerlos más creativos, comunicativos, mejor preparados y más capaces como individuos”. 1
Desdeesta perspectiva es imprescindible llevar a cabo una alfabetización, no solamente en el sentido tradicional, sino que, a la par de la anterior , implementar una alfabetización digital que dote a la comunidad educativa de las herramientas necesarias para hacer de las tecnologías de la información y la comunicación un instrumento para el aprendizajepermanente, el desarrollo, el crecimiento y el progreso, tanto individual como colectivo.
Por lo tanto, se requiere una alfabetización digital desde los primeros años de la educación escolarizada, entendida dicha alfabetización , no solamente como la formación en el uso correcto de las distintas tecnologías, sino también como el desarrollo decompetencias dirigidas a incrementar las diversas posibilidades comunicativas, el sentido crítico, la participación activa y propositiva, la capacidad de análisis de la información a la que se accede, en resumen, se refiere a la posibilidad de interpretar la información , valorarla y ser capaz de elaborar su propia información o mensajes propios .2Si tomamos en si tomamos en consideración que la alfabetización es un derecho humano fundamental para el logro de la autonomía personal y un factor determinante para el desarrollo social y humano, no podemos dejar de lado la alfabetización digital. Por tanto , en un mundo en el que gran parte de las prácticas sociales de lectura y...