La Alimentacion

Páginas: 3 (570 palabras) Publicado: 5 de junio de 2012
RELACIÓN ENTRE OBESIDAD Y BAJO APROVECHAMIENTO ESCOLAR EN LOS ALUMNOS DELA PREPARATORIA “REGINA AVALOS” TURNO MATUTINO DEL 1ER AÑO ESCOLAR.
Ubicación del tema
De 1980 a la fecha, México presenta unnotorio cuadro de obesidad; la proporción de personas con sobrepeso y obesidad se ha triplicado con respecto al total de la población, específicamente en las personas adultas: 39.5% incluyendohombres y mujeres tienen sobrepeso, y 31.7%, obesidad. Es decir, aproximadamente 70% de la población adulta padece esta enfermedad; epidemia que además, reporta una tasa de crecimiento elevada entre losniños, pues presenta un incremento en el número de casos con sobrepeso y obesidad entre la población preescolar y escolar del país, así como entre adolescentes, lo que nos ha llevado a ocupar el primerlugar mundial en obesidad infantil, con las consecuencias que a futuro puede provocar esta situación, ya que es un factor común de riesgo para patologías crónicas propias de la edad adulta comodiabetes, hipertensión arterial, enfermedades cerebrovasculares entre otras.

También hay efetos negativos de índole social y psicológica. Las medidas nutricionales en la etapa escolar constituyen un pilarfundamental en el crecimiento, desarrollo y por consiguiente en el desempeño de las funciones cognitivas de los niños específicamente en el aprovechamiento escolar. Si partimos del hecho que el 26%de los niños de edad escolar tienen un índice de masa corporal mayor al normal, según la encuesta nacional de nutrición 2006, aproximadamente uno de cada 4 niños esta en condiciones de sobre peso yobesisdad.

Planteamiento del problema

El rápido proceso de urbanismo, el cambio de los medios de transporte y de comunicación, así como la modificación del estilo de vida en las distintassociedades han tenido una gran influencia en el desarrollo de la obesidad. Adicionalmente el patrón de alimentación familiar se ha transformado, caracterizado por una presencia importante de alimentos...
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