La Alimentación

ALIMENTACIÓN
N° pregunta | SI | NO | A/V | N/S | N/R |
1 | 7 | 5 | 1 | -  |  - |
2 | 2 | 8 | 3 |  - |  - |
3 | 8 | 3 | 2 | -  |  - |
4 | 4 | 5 | 3 | 1 |  - |
5 | 1 | 9 | 2| 1 |  - |
6 | -  | 11 | -  | 2 |  - |
7 | 4 | 4 | 5 |   |  - |
TOTAL | 26 | 45 | 16 | 4 | 0 |
% | 29% | 49% | 18% | 4% | 0% |

* De los alumnos encuestados un 49% refiereno tener una alimentación equilibrada.
* Describe que la ingesta de los alimentos no es variable en su día a día.
* Se menciona que además se saltan las principales comidascomo el desayuno y almuerzo.
* De acuerdo a esto podemos decir que los alumnos tienen un déficit en la alimentación por no respetar los horarios o saltarse los horarios de comida.* Podemos decir que este accionar de los alumnos puede traer consigo un trastorno alimentario, su organismo se acostumbrara a comer a deshora y fundamentalmente no le entregará losnutrientes necesarios diariamente para que su organismo funciones debidamente.
* Tomar desayuno es la forma en que se obtiene la energía para comenzar el día; el almuerzo es donderecuperamos la energía gastaba durante la mañana y obstemos la energía necesaria para el resto del día hasta la once y el algunos casos la cena.
* Podemos inferir que al no con unaalimentación adecuada puede ocasionar enfermedades tales como: obesidad, diabetes prematura en los alumnos al no tener un alimentación equilibrada, una falta de concentración en loshorarios de clase, problemas de aprendizaje, entre muchos otros.
* Se puede interpretar que muchas de estas falencia presente en los niños tienen que ver sus padres y su mismocolegio. Al no aconsejarles a que tomen desayuno o almuercen, y al no tener un kiosco sano donde se encuentre en su gran mayoría frutas o aquellos alimentos bajo en grasas saturadas.