la amistad



PROGRAMA DE EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE CIUDADANIA
PESCC






















La Educación para la Sexualidad es la:

Formación del ciudadano y la ciudadana para la democracia sexual y como tal debe estar enmarcada en un
Contexto de profundo conocimiento de los derechos humanos y de máxima valoración del respeto a los
Derechos de los demás,como regla máxima de convivencia humana. Esto implica profundo respeto por los
Estilos de vida sexual, de pareja y del género.



PROGRAMA DE EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE CIUDADANIA
PESCC











“La verdadera sexualidad comienza con el dominio de nuestros actos y decisiones”.










COORDINADORAS DEL PROYECTO:

Rosa Milena Serna Salazar
AnaCarolina Acero Forero
Julián Alberto Cediel Rodríguez










Institución Educativa La Palestina
Sede Principal
Vista Hermosa (Meta)

2014
INTRODUCCIÓN

Ha sido en el Siglo XX donde se ha desencadenado una gran variedad de enfermedades e infecciones de transmisión sexual así como otros trastornos de la sexualidad, debido a una inadecuada educación sexual. Esta constituye unaimportante crisis de salud pública y de desarrollo social, pues afecta no solamente la vida de hombres, mujeres y niños(as) a nivel individual, sino también el desarrollo social futuro. Se hace necesario brindarles información que favorezca su formación integral, gestando en ellos(as) características, rasgos y cualidades y modelos que contribuyan a formar una configuración psicológica queestimule el logro de nuestro objetivo final: hombre integral.

Unos de los componentes que garantizan la educación integral de la personalidad de nuestros educandos es la educación sexual, que se puede ofrecer por vía curricular o extracurricular. Este tipo de educación ocupa un lugar fundamental en el comportamiento psicosexual de ellos. Si reflexionamos al respecto podemos llegar a la conclusión quetanto la escuela como la familia y la comunidad influyen decisivamente en la formación o transformación de sus características psicosexuales.


La educación sexual debe promover la igualdad de posibilidades para ambos sexos sin que necesariamente se eliminen las diferencias. Este es el verdadero principio de la coeducación: no solamente que se pueda compartir el mismo recinto sino que sepromueva el respeto mutuo y la colaboración; que se puedan desarrollar diversas aspiraciones ante la vida sin restricciones estereotipadas. Las etapas más complejas para la educación psicosexual es la que se encuentra en el paso de la niñez a la adolescencia pues durante esta se producen cambios biológicos, psicológicos, fisiológicos, sexuales entre otros que prescinden de atención y seguimiento porparte del maestro fundamentalmente. La educación sexual está presente en todos los propósitos de manera consciente e inconsciente.

El sistema educacional ha desplegado una gran campaña informativa sobre sexualidad y temas relacionados en medios de difusión masiva, programas de familias y programas educativos. También se ha asumido el programa de salud del Ministerio de Educación, al cual losprofesores deben darle salida en sus clases. El Ministerio de Educación tiene entre sus programas directores, el de Promoción y Educación para la salud, el cual contribuye a fomentar una cultura de salud en la que se reflejen estilos de vida más sana. Uno de sus objetivos es el de contribuir al desarrollo de conocimientos habilidades, hábitos y conductas saludables en los niños y adolescentespara que sean capaces de asumir una actitud responsable ante la vida.

En otra medida hay docentes que solamente no ofrecen estos contenidos debido a los tabúes que esto puede traer aparejado, ya que se sienten imposibilitados en responder preguntas que puedan surgir y que para ellos son impropias de la edad. Es por eso que nuestros educandos no poseen una adecuada información sexual, lo que...