la amistad


Situación didáctica: “LA AMISTAD”
Fecha de inicio: 10/02/14.
Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social
Competencia: Aprende sobre la importancia de la amistad y comprendeel valor que tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo.
Aprendizajes esperados:
Participa y colabora en distintas actividades.
Establece relaciones de amistad
1. Leer en voz altaun libro que aborde el tema de la amistad. "El árbol generoso”
2. Conversar con los niños sobre la amistad
3. Hablar de los distintos aspectos de la amistad: planteándose preguntas como lassiguientes:
* Qué es un amigo?
* Qué hace que alguien sea el mejor amigo?
* Cómo haces amigos?
* Por qué es bonito tener amigos?
* Por qué se pelean los amigos?
* Cómo hacen las paces los amigos?4. Elaborar un dibujo de su mejor amigo
5. Pedir a los niños que piensen en uno de sus amigos del mismo grupo. Invitarlos, uno a uno, a que ante el grupo describan los atributos de su amigo con lamayor claridad posible, sin decir su nombre, pedir a los demás niños que adivinen de quién se trata.
6. Elaborar un regalo para su amigo favorito (portalápices)
7. Intercambiar sus regalos.
8.Convivencia día de la amistad
Material: Cuento

Tiempo: 1 semana

Otra competencia que se favorece:
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.El árbol generoso
Había una vez un árbol que amaba a un niño. Y todos los días el niño venía y recogía sus hojas para hacerse con ellas una corona y jugar al rey del bosque; subía por su tronco yse mecía en sus ramas y jugaban al escondite. Cuando estaba cansado, dormía bajo su sombra; lo amaba mucho y el árbol era feliz. Pero el tiempo pasó. Y el árbol se quedaba a menudo solo. Un día, viovenir a su niño y le dijo:
–Ven, súbete en mis ramas, juega bajo mi sombra y sé feliz.
–Ya soy muy grande para trepar y jugar –dijo el muchacho–. Quiero comprar cosas y divertirme, necesito dinero....