LA ANDRAGOGIA EN LA EDUCACION

Páginas: 3 (565 palabras) Publicado: 6 de abril de 2013
Este aprendizaje representa un paradigma en la educación ya que cada día son más los enfoques que se generan por este tema, dentro de este proceso existe una interacción constante por parte delfacilitador que es el que está orientando al que aprende enriqueciéndolas a través de sus experiencias es por ello que su función primordial es oriental y facilitar los procesos que tienen que ver con elaprendizaje de los participantes.
Este crecimiento personal ayuda a fortalecer a las relaciones de su entorno, ya que se establece una relación de interacción desde un mismo plano.
Personalmente fuiparticipe de este aprendizaje ya que curse mis estudios de licenciada en la UNESR y esta por ser una universidad andragogia experimental sus cursos son impartidos desde este punto de educación,particularmente me gusto mucho las experiencias adquiridas por medio de mis facilitadores en especial a mi profesora Ingrid Arcaya la cual es una gran docente y pionera en impartir este conocimientos atodos sus alumnados, compartir sus estilos y hacernos ver la educación andragogica como un proceso de aprendizaje constante en donde tu opinión es tomada en cuenta sintiéndonos importante y participesdentro de la colectividad universitaria.
Considero que las personas llegan a estar dispuestas para aprender cuando experimentan una necesidad de instruirse con el objeto de enfrentarse mássatisfactoriamente a las tareas y problemas de la vida diaria. A medida que las personas crecen y se desarrollan, acumulan una creciente reserva de experiencias que se convierten en un recurso cada vez más ricopara el aprendizaje de ellos mismos y así irlas desarrollándolas, compartiéndolas con sus descendientes por medio de sus vivencias.
A través de esta modalidad se intercambian saberes, herramientas,estrategias las cuales aplicamos en nuestro entorno ya sea en nuestros hogares, lugar de trabajo, o hasta en el ámbito universitario. Cada uno de nosotros aporta una idea, una forma distinta de ver...
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