La Andragogia En Unefa

PORTADA

INDICE

I. INTRODUCION 3

II. OBJETIVO GENERAL 3


1.1 LA ANDRAGOGÍA EN UNEFA

III. OBJETIVOS ESPECIFICOS 3

2.1 ANALIZAR LOS CONCEPTOS ANDRAGOGÍCOS UTILIZADO EN UNEFA.
.
2.2 DESCRIBIR LA ANDRAGOGÍA IMPARTIDA EN UNEFA.

2.3 CONOCER LOS METODOS Y TECNICAS UTILIZADO POR UNEFA.

IV.DESARROLLO 4

3.1 LA ANDRAGOGÍA EN UNEFA. 4

3.2 CONCEPTOS ANDRAGOGICOS UTILIZADOS EN UNEFA. 5

3.3 METODOS Y TECNICAS UTILIZADO POR UNEFA. 7



V. CONCLUCION 7


VI. BIBLIOGRAFIA 8





INTRODUCCION
Es importante la investigación y el aprendizaje. El ser humano desde sus iniciossiente la inquietud por el conocimiento de temas importantes para expandir sus ideas y para interrelacionarse con el mundo pues cambia de forma acelerada modificando nuestro habito de vida. La educación es parte de la naturaleza del ser humano.
La Andragógia ha de ver que es capaz de dirigir su vida y de conformar su entorno sobre bases razonables, limitaciones, deseos, fortaleza, compromiso ynecesidades.
Toda persona sea estudiante o no, debe conocer que es la Andragógia para poder comprender mejor el aprendizaje de las personas adultas.
La Andragógia principalmente se encarga de la educación para adultos; en este trabajo profundizaremos sobre conceptos básicos de la Andragógia, técnicas que aplican para este tipo de estudio y su aplicación en la universidad Experimental Félix Adam;la cual Fue aprobada por el Consejo Nacional de Educación, CONES, mediante resolución No. 010-96 de fecha 14 de febrero del año 1996 y se le otorgó personalidad jurídica mediante el Decreto del Poder Ejecutivo No. 147-96 de fecha dos (2) mayo de 1996. Que trabaja con este tipo de educación andragógica.

I. OBJETIVO GENERAL:
1. LA ANDRAGOGÍA EN UNEFA
II. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
2.1 ANALIZARLOS CONCEPTOS ANDRAGOGÍCOS UTILIZADO EN UNEFA.
2.2 DESCRIBIR LA ANDRAGOGÍA IMPARTIDA EN UNEFA.
2.3 CONOCER LOS METODOS Y TECNICAS APLICADA POR UNEFA.

1. LA ANDRAGOGÍA EN UNEFA
En este trabajo profundizaremos sobre conceptos básicos de la Andragógia, técnicas que aplican para este tipo de estudio y su aplicación en la universidad Experimental Félix Adam; la cual Fue aprobada por el ConsejoNacional de Educación, CONES, mediante resolución No. 010-96 de fecha 14 de febrero del año 1996 y se le otorgó personalidad jurídica mediante el Decreto del Poder Ejecutivo No. 147-96 de fecha dos (2) mayo de 1996. que trabaja con este tipo de educación andragógica.
Según el diccionario de la real academia española la Andragógia es definida como:
Concepto utilizado para diferenciar a la educaciónde adultos de la educación superior. Es frecuente encontrarlo en la fundamentación teórica de programas de educación abierta ya distancia dedicados precisamente a personas adultas.
El hecho andragógico es todo proceso, fenómeno relación o interrelación, que genera o produce aprendizajes ,adquiridos o por adquirir en forma intencional, organizada, deliberada, y sistematizada, que toda personapuede lograr por medio de la auto educación independiente, en grupo o comunidad, como participante activo en tal hecho.
Antiguamente se consideraba que la educación era solo cuestión de niños que la única institución encargada para impartir el conocimiento necesario era la escuela; pues esto le quitaba la oportunidad a aquellas personas adultas que querían obtener nuevos conocimientos.
Altranscurrir los años la teoría de que la educación era solo parar niños fue perdiendo valor y se fue afianzando y tomando mas en cuenta la necesidad de los adulto `por el aprendizajes, para de esa manera tener un mejor desenvolvimiento dentro de la sociedad y así tener mas y nuevas oportunidades dentro del ámbito laboral.
La Andragógia nace o tiene sus inicios en la edad media donde aparecen pequeños...