La Andragogia

República Bolivariana De Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria.
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.
Zaraza - Edo - Guárico.

Facilitadora: Participantes:
Juana Romero C.I: 20.683.351 Carlos Pinto.C.I: 21.065.612 Milagro Cabeza.
C.I: 21.065.632 Eliecer Hernández.
C.I: 21.066.089 Normarys Mayorga.
C.I: 21.066.723 Cesar Ramos.

Zaraza; Mayo 2011.
ÍndiceIntroducción……………………………………………………………….. | |
La andragogia…………………………………………………………….. | 4 |
Educación…………………………………………………………………. | 4-5 |
Auto Educación…………………………………………………………… | 5 |
Principios Andragogicos………………………………………………… | 5-6 |
Fundamentos de la Andragogia………………………………………… | 6-7-8 |
Limitaciones de los Fundamentos……………………………………… | 8-9 |
Conclusión………………………………………………………………… | 10 |Bibliografía………………………………………………………………… | 11 |
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Introducción.
En el desarrollo de estas indagaciones se ubican los estudiosos de la Andragogía, quienes, al trabajar en ese campo, enfatizan con insistencia en la importancia y trascendencia que significa elaborar teorías y praxis educativas que respondan satisfactoriamente a las características específicas, necesidades, limitaciones, expectativas, ventajas e intereses de las personas adultas quedeciden comenzar a estudiar o culminar la educación que por alguna razón no pudieron finalizar.
Investigar y elaborar el fundamento científico de la Andragogía, implica, entre otras tareas, realizar una extensa y exhaustiva revisión analítica de los principios, conceptos, definiciones, proposiciones y teorías que han sido formuladas y sostenidas por seguidores y opositores que se han distinguidopor su relevante y efectiva participación en el proceso de discusión en torno al problema de considerar a la Andragogía como la ciencia que se ocupa de investigar y analizar sistemáticamente la educación de los adultos.
Es importante la investigación y el aprendizaje de este tema ya que nos permite alcanzar un alto nivel de desarrollo intelectual, cultural, lo que nos permitirá un desarrollocorrecto en la sociedad. Toda persona sea estudiante o no, debe conocer que es la Andragogía para poder comprender mejor el aprendizaje de las personas adultas.

La Andragogía.
La Andragogía es la ciencia y el arte que siendo parte de la Antropología y estando inmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de participación y horizontalidad;cuyo proceso, al ser orientado con características sinérgicas por el facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida, y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización.
La Andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto.Etimológicamente la palabra adulto, proviene de la voz latina adultos, que puede interpretarse como "ha crecido" luego de la etapa de la adolescencia. El crecimiento biológico del ser humano llega en un momento determinado al alcanzar su máximo desarrollo en sus aspectos fisiológicos, morfológicos y orgánicos; sin embargo desde el punto de vista psico-social, el crecimiento del ser humano, a diferencia de otrasespecies, se manifiesta de manera ininterrumpida y permanente La Andragogía por ser independiente del nivel de desarrollo psíquico y por partir del nivel de desarrollo cognitivo genera una nueva actitud del hombre frente al problema educativo.
Educación.
La educación se define como un proceso de socialización por medio del cual las sociedades...