la anemia
Páginas: 2 (259 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2014
¿QUE ES EL BULLYNG?
El tipo de violencia es emocional y se da en el aula y patio de los centros escolares.
Los protagonistas suelen ser niños y niñas en proceso deentrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
Se caracteriza, por conseguir la intimidación de la víctima,implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador
Las 8modalidades de acoso escolar:
1. Bloqueo social
2. Hostigamiento
3. Manipulación
4. Coacciones
5. Exclusión social
6. Intimidación
7. Agresiones
8. AmenazasCausas
El entorno escolar
Dar ausencia en clase oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido una formación específica.
La televisión
Constituye otro factor deriesgo para determinados individuos. En conclusión la televisión con alto riesgo de violencia afecta a los niños, en el sentido de querer y tratar ser como ellos (tipos de modeloprototipo).
Consecuencias
El acoso escolar formas de maltrato produce secuelas biológicas. Las víctimas acosadas son más vulnerables a padecer problemas mentalescomo trastorno por estrés postraumático , depresión y trastornos del ánimo a medida que envejecen.
Prevención
Responsabilidad de los padres promover uncambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos.
Alumnos
Si observas un caso de acoso escolar: Puede quesientas miedo o rechazo ante esa situación. Si ves que tú solo no puedes ponerle freno y que no es lo más conveniente; pide ayuda a un adulto.
El tipo de violencia es emocional y se da en el aula y patio de los centros escolares.
Los protagonistas suelen ser niños y niñas en proceso deentrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
Se caracteriza, por conseguir la intimidación de la víctima,implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador
Las 8modalidades de acoso escolar:
1. Bloqueo social
2. Hostigamiento
3. Manipulación
4. Coacciones
5. Exclusión social
6. Intimidación
7. Agresiones
8. AmenazasCausas
El entorno escolar
Dar ausencia en clase oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido una formación específica.
La televisión
Constituye otro factor deriesgo para determinados individuos. En conclusión la televisión con alto riesgo de violencia afecta a los niños, en el sentido de querer y tratar ser como ellos (tipos de modeloprototipo).
Consecuencias
El acoso escolar formas de maltrato produce secuelas biológicas. Las víctimas acosadas son más vulnerables a padecer problemas mentalescomo trastorno por estrés postraumático , depresión y trastornos del ánimo a medida que envejecen.
Prevención
Responsabilidad de los padres promover uncambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos.
Alumnos
Si observas un caso de acoso escolar: Puede quesientas miedo o rechazo ante esa situación. Si ves que tú solo no puedes ponerle freno y que no es lo más conveniente; pide ayuda a un adulto.
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