La Ansiedad

AUTORES:
*Martinez Jibaja Carmela Milagros
*Aparicio Figueroa Manuel
* Damián Campos Alex
*Dolores Contreras
* Gallarday Rodríguez Julissa
INSTITUTO: I.E.P Gilda Liliana Ballivián Rosado
CARRERA: Administración Empresarial.
CICLO DE ESTUDIOS: II Ciclo
PROFESORA: Elizabeth Diana Solano Zapata
CIUDAD: Lima

La ansiedad no solo afecta negativamente
a su espíritu y su potencial, sinoque también
la habilidad de cuidarse a sí mismo
en mente y Espíritu. –

Jonathan Davidson

Esta monografía esta dedicada a nuestros
Padres por el apoyo brindado y sobre todo a
nosotros mismo por el esfuerzo
puesto en este trabajo.
Índice

PORTADA…………………………………………………………………..……1
EPÍGRAFE…………………………………………………………….………….2
DEDICATORIA……………………………………………………….………….3ÍNDICE…………………………………………………………………......4, 5, 6
1. PLANTEAMIENTO……………………………………………………………7

1.1 DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA……………………………………..7

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA………………………………………..7

1.2.1 PROBLEMA GENERAL…………………………………………………..7

1.2.2 PROBLEMA ESPECÍFICO……………………………………………….7

1.3 OBJETIVOS…………………………………………………………………..7

1.3.1 OBJETIVOS GENERALES:………………………………………………7

1.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ……………………………………………7

1.4 JUSTIFICACIÓN EIMPORTANCIA………………………………………8

1.5 LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN…………………………………8

2.- ANTESCEDENTES…………………………………………………………..8

2.1 ANTESCEDENTES DE INVESTIGACION CIENTIFICA:……………….8

2.1.1. ANTECEDENTES NACIONALES………………………………………8

2.1.1.1
TITULO: RELACIÓN ENTRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, LA ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES, LOS RASGOS DE PERSONALIDAD, EL AUTO CONCEPTO Y LA ACERTIVIDAD EN ESTUDIANTESDEL PRIMER AÑO DE PSICOLOGÍA DE LA UNMSM…………………………..8

2.1.1.2
TITULO: RELACION ENTRE LA ANSIEDAD Y TRASTORNOS TEMPOROMANDIBULAR EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGIA DE LA UNMSM……………………………………………….9

2.2.1.3
TITULO: RELACION QUE EXISTE ENTRE FACTORES ESTRESANTES Y RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERIA DE LA UNMSM…………………………………………………………………...10

2.1.1.4
TITULO:EFICACIA DE UN PROGRAMA PSICO-EDUCATIVO EN LA DISMINUCION DE LA ANSIEDAD EN PADRES DE NIÑOS
QUEMADOS……………………………………………………………………...10

2.1.1.5
TITULO: NIVEL DE ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN PACIENTES CON INFARTO AGUDO DE MIOCARDIO ATENDIDOS EN EL HOSPITAL REBAGLIATI MARTINS: MARZO A ABRIL, 2006……………………………11

2.1.2. ANTECEDENTES INTERNACIONALES…………………………………………………………….11

2.1.2.1
TEMA: TRATAMIENTO DELOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD: DISEÑO Y EVALUACIÓN SW UNA INTERVENCIÓN GRUPAL BASADA EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL…………………………………………………..11

2.1.2.2
TITULO: CARACATERISTICAS Y RELACIONES DE “FLOW”, ANSIEDAD Y ESTADO ………………………………………………………………………….12

2.1.2.3
TITULO: CONTRIBUCION AL ESTUDIO DE LA CALIDAD DE VIDA Y ANSIEDAD EN PACIENTES CON HIPERTENCION PRIMARIA, CON DENERVACIONSIMPATICA…………………………………………………..13

2.1.2.4
TITULO: LA ANSIEDAD COMO RESPUESTA EN UN SUJETO ANTE LAS SITUACIONES QUE PERCIBEN……………………………………………...14

2.1.2.5
TITULO: ESTRÉS OCUPACIONAL EN PERSONAL DE SALUD………..15

2.2 BASES TEORICAS…………………………………………………………15

2.2.1 CONCEPTO GENERAL……………………………………………..….15

2.2.2 DESARROLLO HUMANO…………………………………………………16

2.2.3 JUVENTUD………………………………………………………………….16

2.2.4 ESNU(UNIV)…………………………………………………………...17, 18

2.3 DEFICINION DE TERMINOS………………………………………………..19

3.SISTEMA DE HIPÓTESIS:…………………………………………………..….19

3.1 HIPOTESIS GENERALES…………………………………………………….19

3.2 HIPOTESIS ESPECÍFICO………………………………………………..…..19

3.3 IDENTIFICACION Y RELACION ENTRE VARIABLES…………………19,20

ANEXOS……………………………………………………………………..….20, 21

BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………..……..21

LA ANSIEDAD
1.- La ansiedad es una enfermedad permanente que afecta lacalidad de vida de las personas.

1. Planteamiento

1.1 Determinación del Problema
Nuestro proyecto abarca el estudio de la Ansiedad de los alumnos del I.S.T.P. Gilda Liliana Ballivián Rosado y ver cuáles son las razones que los lleva a tener esos tipos de reacciones...