La antigüedad (Egle Becchi)

En este texto nos hablan de cómo era la educación en la antigua Grecia así como los roles que desempeñaban los maestros, niñas, niños y padres. Tratare de desglosar los aspectos más importantes quetenían cada uno de ellos en sus roles.
Lo primero que quiero puntualizar son los derechos cívicos y los medios para asegurar buenas condiciones de vida. Para las mujeres mencionan el evitar el aborto,el abandono y la mortalidad infantil, también nos menciona que se encuentran con esclavos los cuales ocupan de los pequeños, así como con los medios para pagar al maestro de escuela y así formar enlos futuros jóvenes conciencia y con esto una vida de responsabilidades políticas como también de ocio esto en la civilización Ateniense.
Mientras que a los niños de condición servil que quiere serefiere a niño esclavo., de esta manera afirman que la vida de un niño Ateniense es muy diferente a la de un niño Espartano.
De la primera infancia mencionan que se desenvuelve en una casa habitada porgrandes y pequeños donde el padre reconoce al niño y ya que lo hace la madre tiene todo la responsabilidad del cuidado de este. La madre lo cría hasta los tres años de edad, lo consiente, juega conél. Hacen referencia que en la educación del niño no solo es la buena salud de este sino también de darles una cultura para que en la vida cotidiana se puedan desenvolver de mejor manera.
Los niñoscomienzan la escuela a los 7 años mientras que las niñas se educan en casa generalmente. Los padres generalmente es compraban juguetes para que con esto los niños fueran identificando sus papeles en lasociedad, esto de acuerdo con su sexo a lo cual la sociedad lo consideraba como fundamental.



En Atenas también la escuela era a partir de los 7 años, está ya existía desde el siglo V y erafinanciada por las familias por lo que solo estaba accesible para clases acomodadas, en la escuela se practicaba la gimnasia, aprendían a tocar un instrumento, cantar, bailar, gramática, lectura y...