La Apicultura

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM. 24 “CUAUHTEMOC”










Introducción.
En la primera parte del bloque se analizan los procesos de innovación tecnológica y sus implicaciones en elcambio técnico. Se destacan las fuentes de información que orientan la innovación y el proceso de recabar información generada por los usuarios respecto a una herramienta, maquina, producto o servicio enrelación con su función, desempeño y valoraciones sociales. Se propone que el estudio de los procesos productivos industriales de mayor complejidad del mundo actual, cuya característica fundamentales la flexibilidad en los procesos técnicos, un creciente manejo de la información y la combinación de procesos artesanales e industriales.
El proyecto pretende la integración de los contenidos delos grados anteriores; en particular busca establecer una relación de experiencia acumulativa en el bloque V, destinado a proyectos de mayor complejidad. El proyecto de innovación debe surgir de losintereses de los alumnos, según un problema técnico concreto de su contexto, orientado hacia el desarrollo sustentable y buscando que las soluciones articulen técnicas propias de un campo y suinteracción con otros.
Propósitos.
1. Utilizar las fuentes de información para la innovación en el desarrollo de proyectos.
2. Planear, organizar y desarrollar un proyecto de innovación quesolucione una necesidad o un interés d su localidad o región.
3. Evaluar el proyecto y sus fases, considerando su incidencia en la sociedad, la cultura y la naturaleza, así como su eficacia y eficiencia.Desarrollo
Identificación y delimitación del problema.
El problema en el que decidí enfocar mi proyecto es la reutilización de productos; es decir utilizar las cosas que creemos ya no sirven paracrear nuevas cosas para nuestro uso. La reutilización principal que elegí fue el reciclaje de telas. Pues a mi punto de vista es algo que utilizamos siempre.
Recolección, búsqueda y análisis de...