LA APLICACI N DEL LAS TIC EN LA EDUCACI N DEL DERECHO

LA APLICACIÓN DEL LAS TIC EN LA EDUCACIÓN DEL DERECHO
Merece la atención partir de este punto, puesto que una reestructuración en los programas y currículas académicas de las diferentes Universidades en donde se dicta la carrera de  Derecho consideren enseñarse en todos los ciclos o años por lo menos un curso de Informática Jurídica llegando a enseñarse en total 12 o 10 culminando el último añocon creación de programas jurídicos, que permitan al alumno ingresar a un simulador de lo que sería el proceso mismo, donde el inicio sea el propio alumno y siga toda una secuencia de datos e instrucciones en donde se mida la capacidad que tiene como usuario (imaginemos un usuario de la administración pública) o que sea  una de las partes de este proceso y que aplique de igual modo lasherramientas que se le ofrezcan al igual que maneja el conocimiento del las diferentes normatividades .
A la vez esta aplicación en la Educación debe darse desde el primer año con conocimientos básicos de Office y enseñar otros programas como macromedia, que favorecen la creación de e-books, de diseños de páginas Webs, para una mejor gestión de un estudio de abogados, como el SQL o simplemente para empezarel estudio de programación de base de datos, que lo hemos venido dictando, para así crear base de datos jurídicas de consultas.
El uso de Internet debe ser diario o por lo menos frecuente, no sólo utilizar Internet como simple correspondencia, si bien se ha presentado y se ha promulgado una ley de notificación electrónica, es necesario que el Ministerio de Justicia capacite en conjunto con loscolegios de abogados y demás instituciones educativas.
Existe un pequeño número de alumnado y abogados también invidentes, que cursan la carrera, con ellos se aplica el programa del JAW software propietario para Windows, que facilita el uso del computador mediante la lectura de todos los componentes de las ventanas que se estén trabajando, pero los programas deben trabajarse también con multimedia,así pueden llevar en CDs los cursos de carrera, pudiendo acceder a ellos con mayor facilidad y mejor productividad escuchando el contenido, dejando de uso la costosa grabadora de mano.
 
APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DEL DERECHO EN EL LEARNING
Es ya una realidad en diferentes universidades no sólo el dictar cursos a distancia, sino completarlas con las Aulas Virtuales,mediante los foros de discusión y las páginas Interactivas.
Si bien existen entidades gubernamentales como el Congreso de la República que a través de su portal, dictan cursos a la comunidad, como la ONPE e Infovía que capacita en cursos de e-commerce, toda universidad debe optar por complementarse a este sistema de cursos no presenciales y semipresenciales.
Resulta mucho más ventajoso para unaempresa combinar esta nueva forma de capacitar a su personal con el teletrabajo que está regulado en las normas de Derecho laboral, facilitando trabajar desde la comodidad de su propio hogar, evitando gastos en transportes, vestimenta y demás agregados que encontramos en el trabajo convencional.
 
APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DEL DERECHO EN EL  E-GOVERMMENT
El gobiernoestá jugando un papel importante y trascendental actualmente. Mediante la Ley de Transparencia de la Información, ha hecho posible que el usuario utilice una ventanilla única a través del portal del Estado, evitando las largas colas, los reclamos y los malos ratos que sufrimos aquellos que sólo queremos respuestas a una pequeña consulta.
Unido a ello, y de manera horizontal, encontramos la laborque cumplen algunos organismos públicos como SUNAT y SUNAD, el primero  la Superintendencia Nacional de Administración Tributaria hace uso de las TIC, mediante el PDT o Programa de Declaración Telemática, Software que les permite a todos acceder a una plantilla única y precisa de declarar anualmente su impuesto a la renta, pero ha ido a más, así también cualquier contribuyente puede pedir...