La argumentaci n

I UNIDAD: “YO RAZONO”
 OBJETIVOS:
• Analizar e interpretar textos
argumentativos, considerando:
 Situación enunciativa
 Estructura interna
 Estructura externa
 Tipos de argumentación
• Producirun texto argumentativo: columna
de opinión

Siempre argumentamos…
Debería existir en el colegio un electivo 
de…
No deberían haber clases teóricas 
durante la tarde.  El ensayo de banda debería ser en otro 
lugar. 
Deberían pagar más por ser extra de una 
teleserie. 

Colegio Presbiteriano David Trumbull
Lengua Castellana y Comunicación
Miss Ayleen González

La argumentación 

Qué es laargumentación

Miguelito y Felipe
• MIGUELITO: ¡Vamos, Felipe! … ¡Hay que mirar el
lado positivo de
volver a empezar un nuevo año de
clases! .
- hay que pensar en el reencuentro con viejos
compañeros,
- en lolindo de conocer nuevos amigos …,
- … y en la alegría de los recreos.
• FELIPE: Sí, claro, tienes razón… ¡Cómo! … ¿Lo tenías
anotado en un papelito?
• MIGUELITO: Y, sí, sí. Hay que ver el trabajo que mecostó
¡Toda la mañana para encontrar esos tres estúpidos
argumentos de porquería!

¿Qué es la argumentación?
• Es un forma de comunicación que pretende
conseguir la adhesión de un receptor a latesis
que le presenta el emisor, mediante argumentos
sólidos o consistentes.
• Su objetivo clave es persuadir y convencer al
otro u otros de la opinión o punto de vista que
se defiende.
• Puede ser
a.Persuasiva: exhorta al receptor a realizar alguna
acción.
b. Disuasiva: exhorta al receptor a desistir una
acción.

¿Cuál es la tesis o punto de vista?
¿Cuáles son los argumentos?
• MIGUELITO: ¡Vamos,Felipe! … ¡Hay que mirar el
lado positivo de
volver a empezar un
nuevo año de clases! .
- hay que pensar en el reencuentro con viejos
compañeros,
- en lo lindo de conocer nuevos amigos …,
- … y en laalegría de los recreos.
• FELIPE: Sí, claro, tienes razón… ¡Cómo! … ¿Lo
tenías anotado en un papelito?
• MIGUELITO: Y, sí, sí. Hay que ver el trabajo que
me costó ¡Toda la mañana para...