La asesoria academica a la escuela

SESIÓN 1
CUADRO DE ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS
EVALUACIÓN
RESULTADOS
POSIBLES CAUSAS
POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN
EXTERNAS












Enlace 2012-2013
-Se observóuna mejora en los resultados de la asignatura de matemáticas ya que los obtenidos por los alumnos de 1° son inferiores a los conseguidos por sus iguales tanto de 2° como de 3°
En el ciclo escolar2012-2013 -El programa de carrera magisterial impulso las clases fuera del horario por lo que se trabajó más tiempo en las asignaturas de español y matemáticas.
Trabajar horas extra-clase en las cualesse retomen y consoliden contenidos en los cuales los alumnos muestren dificultad, buscando siempre la mejora en los resultados institucionales.










INTERNAS1. Español: temas de reflexión de proyectos.
2. Inglés: traducción
3. Ciencias: problemática en el desarrollo de problemas
4. Historia: memorización de hechos y fechas conmemorativas.
5. F.C.E.manejo de valores y situaciones de conflicto










1. Falta de hábito de la lectura, comprensión y poco interés por aprender.
2. No utilizan la lógica y falta de memorización.
3.Falta de dominio de las operaciones básicas y la comprensión y razonamiento de las mismas
4. Dominio de conceptos, ubicación de hechos en el tiempo y espacio e interrelación de hechos entre continentes.5. Apatía por aprender.

Realizar una planeación adecuada a las necesidades de los alumnos y características del grupo
En C.T.E. promover con los decentes el compartir estrategias, actividades ydinámicas para mejorar los resultados del proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos
CTE












Se ha cumplido a un 50% de capacitación y formación continua.
El 50% de lameta(80%) de los docentes entra la planeación en tiempo y forma
Percepción generalizada de que no hay repercusión por su entrega
Falta de estrategias adecuadas
Ausencia de estímulos al respecto...