la asesoria en la escuela
Páginas: 2 (291 palabras)
Publicado: 19 de julio de 2014
ENCUADRE
SESIÓN 1
LA ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA I
PRESENTACIÓN
Durante esta sesión, los participantes reflexionarán sobre su experiencia de asesoría académica a partir delreconocimiento
de los logros educativos de los alumnos de las escuelas que aportan diversos ejercicios de evaluación. Con base en ello, discutirán las necesidades y dimensiones para orientar el cambiopedagógico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA SESIÓN
ENLACE, EXCALE y PISA
-
ACTIVIDADES
Las Actividades a realizar en esta sesión, serán las siguientes:
CONTENIDO 1
¿Por qué asesorar a
las escuelaso a los
FORO 1
PORTAFOLIO 1
Actividad de Aprendizaje 1:
PORTAFOLIO 2
PORTAFOLIO 3
Actividad de Aprendizaje 2:
Actividad Integradora:
El logro y los retos
ParticipaciónRúbricas de Evaluación:
DESEMPEÑO
EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
INSUFICIENTE
con respecto a la
lo que aportan los
El logro y los retos
aportan los ejercicios
relación al logroaportan los ejercicios
relación al logro
Reconoce la
ENCUADRE SESIÓN 1
1
Identifica las necesidades
Describe las necesidades
pedagógicas de la
pedagógicas de la
escuela que atiende yescuela que atiende y
expresa de manera
expresa su experiencia
suficiente su experiencia
en asesoría académica.
en asesoría académica.
El tiempo estimado para realizar todas las actividadesantes mencionadas es de 2 semanas.
En caso de dudas relacionadas con las actividades, acude al foro de Apoyo Académico, aquí mismo dentro del
curso. En caso de dudas relacionadas con otros tópicos,escríbenos a ayuda.ced@gmail.com
IMPORTANTE: ¡Compañero Maestr@!, Te recordamos que es un requisito obligatorio realizar la totalidad de las
actividades requeridas, de ello dependerá el puntaje quepuedas ir acumulando para obtener tu acreditación final de
este Curso.
Seguimos en contacto a través de:
ayuda.ced@gmail.com
para cualquier duda, pregunta o comentario.
2
LA ASESORÍA...
SESIÓN 1
LA ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA I
PRESENTACIÓN
Durante esta sesión, los participantes reflexionarán sobre su experiencia de asesoría académica a partir delreconocimiento
de los logros educativos de los alumnos de las escuelas que aportan diversos ejercicios de evaluación. Con base en ello, discutirán las necesidades y dimensiones para orientar el cambiopedagógico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA SESIÓN
ENLACE, EXCALE y PISA
-
ACTIVIDADES
Las Actividades a realizar en esta sesión, serán las siguientes:
CONTENIDO 1
¿Por qué asesorar a
las escuelaso a los
FORO 1
PORTAFOLIO 1
Actividad de Aprendizaje 1:
PORTAFOLIO 2
PORTAFOLIO 3
Actividad de Aprendizaje 2:
Actividad Integradora:
El logro y los retos
ParticipaciónRúbricas de Evaluación:
DESEMPEÑO
EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
INSUFICIENTE
con respecto a la
lo que aportan los
El logro y los retos
aportan los ejercicios
relación al logroaportan los ejercicios
relación al logro
Reconoce la
ENCUADRE SESIÓN 1
1
Identifica las necesidades
Describe las necesidades
pedagógicas de la
pedagógicas de la
escuela que atiende yescuela que atiende y
expresa de manera
expresa su experiencia
suficiente su experiencia
en asesoría académica.
en asesoría académica.
El tiempo estimado para realizar todas las actividadesantes mencionadas es de 2 semanas.
En caso de dudas relacionadas con las actividades, acude al foro de Apoyo Académico, aquí mismo dentro del
curso. En caso de dudas relacionadas con otros tópicos,escríbenos a ayuda.ced@gmail.com
IMPORTANTE: ¡Compañero Maestr@!, Te recordamos que es un requisito obligatorio realizar la totalidad de las
actividades requeridas, de ello dependerá el puntaje quepuedas ir acumulando para obtener tu acreditación final de
este Curso.
Seguimos en contacto a través de:
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para cualquier duda, pregunta o comentario.
2
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