La Atencion

La Atencion
La atención es una de las variables del aprendizaje, según la real academia española es la acción de atender. Pero nos quedaremos con la definición que da William James, que dice “Laatención no es solamente la capacidad mental para captar la mirada en uno o varios aspectos de la realidad y prescindir de los restantes, es el tomar posesión por parte de la mente, de forma clara yvívida, uno de entre los que parecen simultáneamente varios posibles objetos de pensamiento. Su esencia está constituida por focalización, concentración y conciencia. Atención significa dejar ciertas cosaspara tratar efectivamente otras”

Podemos clasificar la atención de acuerdo a:
Mecanismos Implicados: Atención Selectiva, dividida o sostenida
Grados de control: Atención involuntaria (refleja yespontánea), voluntaria y post-voluntaria,
Al estar involucrados diferentes procesos biológicos, la atención tiene sus anomalías, entre las cuales podemos identificar las siguientes:
Aprosexia:Incapacidad absoluta para fijar la atención
Hipoprosexia: Constante fluctuación de la atención de un objeto a otro sin fijarse en ninguno
Hiperprosexia: Exageración de la atención,Paraprosexia: Aumento de la atención espontánea con disminución de la voluntaria
Distracción: Concentración excesiva en la vida interior del individuo

Podemos clasificar los trastornos atencionales en:1.- Falta de atención y trastornos de la concentración
2.- Estrechamiento de la atención
3.- Oscilaciones de la atención y de la concentración

Lo que un profesor debe saber de la atención

Unprofesor debe saber que los estudiantes pueden enfocar su atención en un punto por alrededor de 10 a 20 minutos, esto nos dice que deben cambiar el enfoque de la persona, o el tópico o el espacio físicopasado este tiempo asegurando así la atención plena del alumno.
Las personas recuerdan más lo que sucede al principio o al final de una exposición, esto significa que un buen profesor, expondrá...