La Atencion

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

Carrera de educación básica

Módulo formativo de funciones básicas

Sugundo semestre

Dra. Carolina San Lucas Mg.

Ambato – Ecuador

Guiade actividades para desarrollar y pontencializar el campo madurativo de niños y niñas en torno a las funciones básicas.

INTEGRANTES

Geovana Acosta

Edison Rodriguez

Gabriela ToaingaKarina Yancha.

DEDICATORIA
El presente trabajo va dedicado al personal docente de la Universidad Técnica de Ambato de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, con la finalidad de aportar conejercicios específicos a desarrollarse en las diferentes áreas de las funciones básicas.

PRESENTACIÓN
El siguiene trabajo es una guía previamente estructurada con ejercicios y actividades que lepermitiran al niño y niña a desarrollar las actividades.
Las funciones básicas
“Destrezas y habilidades preacadémicas” “Aspectos del desarrollo psicológico del niño que evolucionan y condicionan elaprestamiento para determinados aprendizajes”.
En el momento que el niño ingresa al sistema escolar se espera que posea la madurez para el aprendizaje escolar, necesario para la adquisición delconocimiento.
Las funciones básicas aluden a aspectos de la madurez del niño que condicionan el proceso de apresto y son relevantes para lograr determinados aprendizajes en especial el de lalecto-escritura.
Al hablar de madurez escolar me refiriera a la posibilidad que el niño posea cierto nivel de desarrollo físico, psíquico y social que le permita adaptarse y enfrentar adecuadamente losrequerimientos y exigencias de dicha situación.
Muchos de los niños con bajo rendimiento académico no han sido estimulados adecuadamente por lo que no poseen la madurez necesaria y no se encuentran listospara el aprendizaje de la lectura, escritura, cálculo.

Atención

Atención: es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Desde...