La atención, un proceso psíquico

TEMA:
LA ATENCIÓN, UN PROCESO PSÍQUICO COGNITIVO

1. OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL
• Estudiar la atención mediante libros de texto y páginas web con el fin de conocer más sobre el tema y acrecentar nuestros conocimientos.

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar si la atención es lo que influye a que las personas puedan memorizar, pensar, analizar y transmitir un mensaje con elobjetivo de conservarlo para su cultura general.

• Comprobar si la atención es un proceso psíquico cognitivo que se encuentra presente en los y las alumnos de Psicología general de la Universidad tecnológica de El Salvador, sección 01.

• Investigar en qué medida los agentes distractores pueden distorsionar o desviar la atención de los estudiantes de psicología general de la Universidad tecnológicade El Salvador, sección 01.



2. DESARROLLO

2.1 DEFINICIÓN
La atención desempeña un papel trascendental en diversos aspectos de la vida del hombre, tal es así que han sido múltiples los esfuerzos realizados por muchos autores para definirla, estudiarla y delimitar su estatus entre los procesos psicológicos.
Diversos autores la definen como un proceso, y señalan que la atenciónpresenta fases entre las que podemos destacar la fase de orientación, selección y sostenimiento de la misma.
Este concepto es a partir de que la atención es orientada y uno de forma voluntaria o involuntaria seleccione al objeto o persona a quien se le pondrá atención y uno escoge el tiempo en que se sostiene la misma.
Reategui señala que la atención es un proceso discriminativo y complejo que acompañatodo el procesamiento cognitivo, además es el responsable de filtrar información e ir asignando los recursos para acceder a la adaptación interna del organismo en relación a las demandas externas.
Otros autores por su parte piensan que la atención es un mecanismo, y que pone en marcha a los procesos que intervienen en el procesamiento de la información, participa y facilita el trabajo de todoslos procesos cognitivos, regulando y ejerciendo un control sobre ellos (García, 1997; Rosselló, 1998; Ruiz-Vargas, 1987).
Otra definición acerca de lo que es la atención es la capacidad de concentración espontánea o voluntaria de la conciencia en un objeto externo o interno, que la mente percibe porque lo motiva o le interesa.
La atención es la capacidad de seleccionar la información sensorial ydirigir los
procesos mentales. La concentración es el aumento de la atención sobre un
estímulo en un espacio de tiempo determinado, por lo tanto, no son procesos
diferentes.
En condiciones normales el individuo está sometido a innumerables estímulos
internos y externos, pero puede procesar simultáneamente sólo algunos: los
que implican sorpresa, novedad, peligro o satisfacción de unanecesidad.
La selección depende a) de características del estímulo b) del sujeto:
necesidades, experiencias y c) demandas del medio.
El control puede ser a) iniciado por el sujeto (atención activa o top down)
b) provocado (atención pasiva o botton up)

2.2 TIPOS DE ATENCIÓN

a) Atención focalizada. Implica resistencia a la distracción y determinación del momento en que sesepara la información relevante de la irrelevante y se dirige a una sola fuente de información ignorando otras. Implica habilidad para establecer el foco de atención, mantenerlo y cambiarlo por uno nuevo si la situación lo exige
b) Atención sostenida. Capacidad para mantener atención focalizada o dividida durante largos períodos de tiempo, sin pérdida o caída de ella (aprox.30 minutos enindividuos sanos) con el fin de reaccionar ante estímulos pequeños e infrecuentes en el tránsito de la información presentada.
c) Atención alterna. Capacidad de cambiar de una a otra tarea sin confundirse. Requiere óptimo conocimiento de las tareas a realizar
d) Atención selectiva. Capacidad de anular distractores irrelevantes manteniendo la concentración en el estímulo relevante. Se basa en la...