la atlantida

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAN ISIDORO
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES 2008
GUIA PEDAGÓGICA DE PLANEACIÓN DE CLASE

GRADO: DÉCIMO
JORNADA: TARDE
ASIGNATURA: LENGUACASTELLANA
DOCENTE: LIC. WILLIAM ORTIZ SALGADO
PERIODO: PRIMERO
TEMÁTICAS: INTERPRETACIÓN TEXTUAL ARGUMENTATIVA (ATLANTIDA)
LOGROS:
relacionar el significado de los textos con loscontextos sociales, culturales y políticos en los que se han producido.
Construir reseñas descriptivas

ESTANDAR: comprende e interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa.ACTIVIDADES:
1. lee el fragmento “La Atlántida” de manera comprensiva y responde las preguntas que se proponen a continuación:
¿Según la lectura que evoca la Atlántida?¿de que manera se alude a estelugar?¿que confidencia le hizo a Solón el sacerdote del templo de Sais?¿cual es la historia de los habitantes de la Atlántida?¿como desapareció la Atlántida?



2. describe lo que informa Critiassobre la Atlántida con relación a los siguientes aspectos:
¿A cual deidad griega le correspondió la Atlántida luego de la repartición del mundo?
¿A cual hijo de Poseidón le correspondió la mayor partede la Atlántida?
¿Cómo gobernaban los sabios ese lugar?
¿En cuantos distritos se dividía?
¿Cómo se organizaba la ciudad en cuanto a la forma, la disposición arquitectónica, medidas, clases deconstrucciones, sitios de diversión, lugares sagrados y el templo de Poseidón?

3. ¿De que manera se ha disertado a lo largo del tiempo sobre la ciudad ideal?

4. ¿Cómo se recrea en la épocacontemporánea el mito de la Atlántida?

5. ¿Dónde ubican los arqueólogos y los especialistas del mar a la Atlántida?

6. ¿Consulta sobre los siguientes lugares que fueron cunas de ciudades o poblados y quedesaparecieron:
Pompeya, Hiroshima, Armero, Alejandría, Nagasaki

7. Indaga sobre otras grandes civilizaciones que han desaparecido a través de la historia, por ejemplo:
Imperio romano,...