La Autoestima y Su Influencia En El Rendimiento Academico
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1. DATOS GENERALES
1. FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
2. DEPARTAMENTO: EDUCACIÓN
3. TÍTULO DEL TEMA: LAAUTOESTIMA
4. AUTOR(ES): ALEGRE HUAMANI KAREN YULIANA
2. PLANEAMIENTOS PREVIOS
1. TÉRMINOS BÁSICOS
AUTOESTIMA
CARACTERÍSTICAS
IMPORTANCIA
FACTORESRENDIMIENTO ESCOLAR
2. FUNDAMENTACIÓN
La justificación del presente estudio se desprende del valor e importancia de la autoestima de los alumnos en el proceso de aprendizaje delos mismos, la cual influye directamente en el rendimiento escolar, y es por ello que debemos recordar los fines y objetivos de nuestro sistema educativo; esto se debe caracterizar por conviccionespropias, sentido critico y responsable. Sin embargo, vemos que actualmente todas estas características están en formación en los alumnos de nivel primario, empero no se vienen formando adecuadamenteexistiendo varios factores negativos que ocasionan defectos en su formación, uno de ellos y quizás el más importante es la autoestima, la cual se manifiesta en su rendimiento escolar.
Por otrolado, si pretendemos propiciar situaciones y experiencias para que los alumnos logren aprendizaje significativo antes que los alumnos logren aprendizajes significativos, antes que el manejo brillante denuestra especialidad académica que solo se busca el desarrollo de las capacidades intelectuales, pero lo más esencial y prioritario ante ello es establecer una relación afectiva e interpersonal concada alumno, debido porque cada alumno es un mundo diferente, con la seguridad de que con ello los alumnos juegan su aceptación, su pertenencia al grupo, aprobación, autoestima, respeto a si mismo y suéxito; que favorece en el aprendizaje útil, creativo y humanista; dando como resultado en buen rendimiento escolar.
Por todas estas consideraciones disueltas, es que pretendo realizar el...
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1. DATOS GENERALES
1. FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
2. DEPARTAMENTO: EDUCACIÓN
3. TÍTULO DEL TEMA: LAAUTOESTIMA
4. AUTOR(ES): ALEGRE HUAMANI KAREN YULIANA
2. PLANEAMIENTOS PREVIOS
1. TÉRMINOS BÁSICOS
AUTOESTIMA
CARACTERÍSTICAS
IMPORTANCIA
FACTORESRENDIMIENTO ESCOLAR
2. FUNDAMENTACIÓN
La justificación del presente estudio se desprende del valor e importancia de la autoestima de los alumnos en el proceso de aprendizaje delos mismos, la cual influye directamente en el rendimiento escolar, y es por ello que debemos recordar los fines y objetivos de nuestro sistema educativo; esto se debe caracterizar por conviccionespropias, sentido critico y responsable. Sin embargo, vemos que actualmente todas estas características están en formación en los alumnos de nivel primario, empero no se vienen formando adecuadamenteexistiendo varios factores negativos que ocasionan defectos en su formación, uno de ellos y quizás el más importante es la autoestima, la cual se manifiesta en su rendimiento escolar.
Por otrolado, si pretendemos propiciar situaciones y experiencias para que los alumnos logren aprendizaje significativo antes que los alumnos logren aprendizajes significativos, antes que el manejo brillante denuestra especialidad académica que solo se busca el desarrollo de las capacidades intelectuales, pero lo más esencial y prioritario ante ello es establecer una relación afectiva e interpersonal concada alumno, debido porque cada alumno es un mundo diferente, con la seguridad de que con ello los alumnos juegan su aceptación, su pertenencia al grupo, aprobación, autoestima, respeto a si mismo y suéxito; que favorece en el aprendizaje útil, creativo y humanista; dando como resultado en buen rendimiento escolar.
Por todas estas consideraciones disueltas, es que pretendo realizar el...
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