la autoestima

Autoestima del Venzolano
Manuel Barroso en su análisis nos  indica que en Venezuela hay dos tipos de venezolanos.
Son diferencias esenciales de triángulos, de procesos, de autoestima, de manerasde ser, sentir y pensar que crean la dualidad, las paradojas, la no ecología, la no conciencia, lo asistémico en carne viva, porque hay venezolanos enterrados en su negación de crecer y hayvenezolanos creyendo en el derecho a ser, poder y tener.
Se señala, que cuando se comenta sobre valores y normas, se está refiriendo al desarrollo ético del venezolano. Es imposible, con tanta confusión, tenerclaridad y poder definir cuáles son los verdaderos valores y la esencia ética del venezolano.
Los valores del venezolano procedieron de diferentes fuentes.
El venezolano marginal dice una cosa yhace otra. Total, que el venezolano vive informalmente, dualmente, entre el valor y el no valor, lo ético y lo no ético.
Nuestro sistema educativo ha perdido visión y mística. Todo nuestro sistemaeducativo es marginal. Los programas, los sueldos, los sitios de trabajo, lo recursos, la preparación y la atención del personal como personas dignas. Educar es descubrir potencialidades y orientarlashacia lo concreto del país. Para educar hace falta haber sido educado, haber crecido. Hay maestros con mística a quienes debemos reconocimientos y los hay de visión y autoestima.
El venezolano debetomar conciencia  de que la educación y crecimiento sería lo único que haría romper su existir y sentir marginalmente.
El venezolano, con conciencia de sí mismo y de contexto social, está encontrandomás y más alternativas para enfrentarse a todo lo que llamaríamos maltrato generalizado: "paquetes económicos", "inflación", "operativos policiales", círculos de estudio, entrenamiento,  cooperativas,educación continua, grupos de acción, educación popular. . . Cambiaron las necesidades, los contextos y los comportamientos. El venezolano se ha quedado detenido, desatendido y desesperanzado.
Se...