la autogestion

La Auto gestión educativa hoy en día es un tema de mucho interés, tanto para los sectores educativos, como también para los directivos de las instituciones publicas y privadas, tanto que desde losaños 60`s la educación se ve envuelta en una controversia por la falta de organización o quizás de innovación educativa, que consigo mismo han dejado huella en la historia de la educación, para la cualahora se ven reflejados los cambios socioeconómicos educativos y políticos con la nueva reforma educativa.

En este trabajo se plasma una tabla que contiene aspectos positivos, negativos einteresantes del tema Problemas de la practica de la autogestión educativa, tomando en cuenta los tiempos de antes con los actuales, sin mas bien se aprecia una gran diferencia en cuanto a la planificación deplanes o programas educativos, como también la orientación y autoridad que tiene el docente a sus alumnos.

Aunque se explica de una manera muy concreta debido a la interpretación de cada lecturaanalizada, espero se de a comprender el significado de cada aspecto, es por ello que es importante conocer y tomar nota que la autogestión no es una simple organización, creación o innovación de algo,sino es un compromiso de gestionar hasta lograr lo que se propone uno mismo.

“PROBLEMAS DE LA PRÁCTICA DE LA AUTOGESTIÓN EDUCATIVA

• Motiva a las personas para mejorar su desempeño.
• Presenta uncampo disciplinario estructurado.
• Se basa en la experiencia del ser humano.
• Organiza y estructura los recursos y estrategias a emplearse para lograr lo que se desea.
• Planifica y ejecutasus objetivos.
• Se basa en situaciones concretas y viables.
• Cuenta con una normatividad, reglas para su mejor desempeño.
• Llevan una continuidad de su práctica.
• Disciplina aplicada.
• Campode acción y de estudio.
• Competencias para determinar objetivos.
• Burocracia.
• Mayor flexibilidad administrativa.
• Escases de recursos.
• Exigir un servicio de calidad.
• Resultados...