La Autopercepcion

AUTOPERCEPCION
Es la manera como te vez a tí mismo, como percibes tu ser. Así se forma tu auto-imagen. Está altamente influenciada por el trato y acogida que recibes de los demás. Si un individuo es discriminado en un grupo constantemente, con seguridad va a bajar su autoestima.
BIENESTAR PSICOLOGICO
lo largo de la historia el hombre ha indagado sobre sì mismo y ha determinado que estàconformado como ser en cuatro dimensiones o facetas: el fìsico, el mental, el psicològico y el espiritual. Y lo mejor que puede alguien tener es salud en èstas cuatro facetas de manera interdiciplinaria.
El bienestar psicologico es analogicamente como tener bienestar fìsico, es decir, para el bienestar fisco hay que comer sano, hacer ejercicio, descansar lo adecuado, etc, y se manifiesta en la salùd;asì el psicològico, hay que desterrar todos los traumas, hay que socializar, hay que relajarse y enfrentar los problemas con madurez, hay que amar y dejerse amar, etc.
Cuando no se llevan a cabo las cuatro facetas entonces hay descompensaciòn. Por ejemplo: Alguien que trabaje mucho en el fìsico, talvez un fisicoconstructivista, pero està vacio de afecto y es agresivo en cuanto al psicologico, enel mental talvez estè medio locochòn y en el espiritual muy vacio; o un sacerdote, talvez el espiritual lo tenga saludable, pero en el fìsico està obeso, en el mental no tiene buen juicio y en el psicologico tal vez por falta de afectividad es pedofilo; otro, un cientifico talvez el mental muy capaz, pero el psicologico tal vez sea asesino o desarrolle una bomba nuclear o tenga complejos desuperioridad y el el fìsico talvez muy flacido, etc etc..
--APROXIMACION A LA RESPUESTA COGNOSCITIVA
TEORIAS GENERALES DEL CAMBIO DE ACTITUD
Persuasión o cambio de actitudes = técnica o proceso de influencia social mediante la cual se influye en el comportamiento de una persona, intentando modificar las actitudes para cambiar el comportamiento.


Actitudes y procesamiento de información: Es unateoría que surge hacia los años 60. procede como una explicación psicológica del aprendizaje. es de corte científico-cognitiva, y tiene influencia de lainformática y las teorías de la comunicación. no es una sola teoría, es una síntesis queasume este nombre genérico:procesamiento de la información. Las categorías del procesamiento son cuatro: Atención (recibe, selecciona y asimilalos estímulos),Codificación (Simboliza los estímulos según estructuras mentales propias(físicas, semánticas, culturales)). Almacenamiento (retiene de forma organizada lossímbolos codificados) y Recuperación (uso posterior de la información organizada ycodificada) .De todos los elementos conviene señalar que los procesos más complejos son los de organización y significatividad, pues sólo estos factores verificarán eluso de la memoria alargo plazo, en el entendido que se han procesado y unido a los conocimientos previos losconocimiento nuevos, y se ha creado una nueva codificación, que agrupa lo anterior con lonuevo, y lo almacena como información, más completa y con procesos internos másdesarrollados.

Actitudes y conducta: A una persona de la cual, conocemos cuáles son sus actitudes no podemos predecircual va a ser su conducta. Son muy pocos los casos en los que podemos establecer relaciones entre actitudes y conducta. Para poder llegar a prever una conducta, tenemos que conocer muy profundamente unas actitudes muy específicas. Normalmente lo que la gente dice sobre sus propias actitudes suele ser mentira y esto sucede porque no conocemos casi ninguna de nuestras actitudes respecto a losobjetos. Y no conocemos estas actitudes hasta que tenemos que actuar frente a un objeto. Con esto se deja aún más claro que las actitudes no influyen tanto en la conducta, es más, a veces, incluso son las conductas las que determinan las actitudes. Esta relación entre conducta y actitud está sometida a numerosas influencias.

PERSUASIÓN

Teoría de la disonancia cognoscitiva: segun festinger...