la aventura de los simbolos

Páginas: 2 (403 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2013
A MODO DE PRÓLOGO
La realidad histórica del pensamiento
La historia no solo se hace, sino que se piensa. El hombre no actúa independientemente desu teoría, es decir, de su mirada lógica o de suvisión ideológica. La construcción de teoríasprecede o acompaña la construcción de los instrumentos de trabajo.El pensamiento no es, por tanto, una nube que cubra por encima la realidad históricao laacompañe benévolamente, como un testigo sin compromisos. Hace parte de la historiamisma y se mezcla a ella a veces reflejándola y a veces modificándola. Es la historia mismadel hombre la que se vacondensando en formaciones ideológicas que le sirven a veces comotrampolín y a veces como atadura. El mito y la filosofía son tan reales e históricos como lasguerras.La manera como el hombre se harelacionado a través de la historia con el entornonatural está reflejado, no sólo en las construcciones monumentales o en los instrumentosde trabajo recuperados por el esfuerzo arqueológico, sino igualmente ensus mitos o en suscondensaciones filosóficas o literarias. El hombre no solo ha actuado sobre la naturaleza,sino que la ha pensado y solo ha podido actuar sobre ella, pensándola. En ocasiones sehadefendido de ella, no sólo construyendo diques, sino estableciendo tabúes u organizandofiltros ideológicos. Para acceder a ella o transformarla, ha tenido que construir teorías, comoha construidoigualmente herramientas físicas. Explorar las máscaras ideológicas del hombreno significa solamente penetrar en su conciencia falsificada, sino igualmente en sus buenasintenciones.En esta forma, paracomprender las relaciones de las sociedades con el medio, es tanimportante estudiar los hechos, como entender las teorías. Este volumen está dedicado acompendiar las construcciones teóricas que hanpermitido al hombre actuar sobre el mundo“natural”, modificarlo, amarlo o defenderse de él.




ÍNDICE DE CONTENIDOSDE LA PRIMERA PARTE
PROLOGO: LA REALIDAD HISTÓRICA DEL PENSAMIENTO
I PARTE: ENTRE...
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