La Aventura De Ser Maestro

Páginas: 7 (1579 palabras) Publicado: 26 de julio de 2012
“Mi confrontación con la docencia”
Por Dora Elva Salinas Villasáez.
Nací en Tamaulipas, desde muy pequeña debido a la profesión de mi padre cambié de residencia en muchas ocasiones; no puedo decir que soy de algún lugar en específico porque de todos los lugares donde he vivido me he quedado con un pequeño trozo de ahí, por eso es que a veces, digo que soy un poco vaga en mi mundo.
En esesentido, estudié en muchas escuelas, y si el internet hubiera existido de esos tiempos, hubiera recurrido a él para conservar a mis amigos y amigas, pero como no fue así, fui dejando impresos en mi memoria los nombres y rostros de los que consideré como aquellas personas que dieron felicidad a mi vida.
Finalmente aterrizamos en Quintana Roo, un lugar en aquel entonces algo perdido, algo selvático, ycon ese aire de pueblo donde todas las personas se conocen, hice de este lugar mi hogar, sí; vivo en Chetumal, es un hermoso lugar, lleno de paraísos naturales, tranquilo y aunque nuestra economía está estancada en la zona sur, soy feliz en este lugar, tengo una hermosa familia, el padre de mis hijos es Ing. en electrónica, sin duda mi apoyo moral y en ocasiones también para ayudarme en misactividades, es un excelente padre, mis hijos todos excelentes estudiantes y profesionistas, además tengo la fortuna de ser una abuela joven.
He ocupado varios trabajos en el transcurso de mi vida, soy contadora de profesión, imparto clases en el Cbtis 214, sin duda es la profesión que mas disfruto, porque compartir con mis muchachos me llena de energía y alegría, disfruto enormemente escuchar susdiscusiones cuando resuelven alguna actividad marcada, me doy cuenta en ese momento si he permeado o si el conocimiento compartido ha sido comprendido.
Recuerdo como si fuera ayer, mi primer día de clases; había iniciado en la Coordinación de la DGETI, me habían dado la oportunidad de realizar mis prácticas profesionales en el área de recursos humanos, posteriormente me ofrecieron horas docentes y medieron mi cambio a la dirección del CBTIS No. 253, ahí ayudaba a elaborar horarios, es la forma en que aprendí a realizarlos, pero mi inquietud iba mas allá de ser administrativa, quería ser maestrar docente por aprender, mucho.es., sobre todo en materias que no son de mi especialidad, ciera que siempre hab maya e inglepas, ya con mi carrera terminada me armé de valor y solicité dar clases debidoa que mis plazas eran docentes, me dieron la anuencia después de que la clase se había quedado acéfala por el cambio de la titular hacia otro estado, iniciaría con una materia que en aquel entonces era “Desarrollo Motivacional”, no era la primera vez que estaba frente a grupo pero si a ese nivel, antes para poder darme las plazas me habían solicitado que tomara un curso de inducción a ladocencia, ahí me enseñaron muchas cosas, más que nada a desenvolverme en un aula, mas no la pedagogía.
Ese día recuerdo, vestía jeans negros y blusa roja, me temblaban las piernas y la voz, jugaba con el gis con mis dedos; había preparado mi clase a conciencia, me tocó el grupo de mantenimiento de cuarto semestre, al entrar me horroricé porque eran puros varones, me presente y empecé mi clase, pocovalieron las técnicas que había aprendido en el curso introductorio, empecé a escribir en el pizarrón totalmente de espaldas al grupo, los chiflidos no se hicieron esperar, no sabía si darme la vuelta o seguir escribiendo, soy de carácter fuerte y mi rostro siempre ha sido de pocos amigos, no necesito disimular mucho porque me sale perfecto, poco a poco fui ganando la simpatía del grupo, en estelugar tan pequeño donde vivo, todavía me encuentro a esos alumnos como profesionistas y padres de familia, algunos biólogos, otros ingenieros incluso médicos, de todos ellos, había uno especialmente singular, era un chico que me hizo la vida de cuadros con sus bromas y su enorme sonrisa, al final nos hicimos amigos, ahora, cuando me encuentra me rodea con sus brazos de oso y me da un fuerte...
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