la ayuda

LA AYUDA, EL ORIENTADOR Y EL QUE SE ADIESTRA
El principiante necesita una orientación que sea eficaz en sí misma y que le ayude a dar sentido a toda la vasta literatura que trata sobre relacionesde ayuda. En pocas palabras el principiante necesita un modelo practico de trabajo que le diga: Lo que él debe hacer para ayudar a otros en malestar emocional, que habilidades necesita para hacerlo,como adquirir estas habilidades, lo que debe hacer la persona que viene por ayuda a este proceso, que habilidades necesita la persona que viene por ayuda para envolverse a si misma en este proceso,como adquiere estas habilidades, que pasos o etapas forman el proceso de ayuda.
Si el principiante asimila tal modelo y las habilidades necesarias para implementarlo, podrá entonces ver el desorden desistemas, escuelas y técnicas como riqueza favorable.
El principiante no debe acercarse a la orientación a través de ninguna escuela específica y que debe tener un modelo práctico para ayudarle acaptar el sentido de las escuelas, teorías y técnicas de ayuda que existen.
El orientador principiante necesita un marco referencial de trabajo de dos clases:
1.- Marco práctico: El principiantenecesita un sistema que le diga a él qué hacer para ayudar. Indica tanto las etapas a través de las cuales, se mueve el proceso de ayuda como las destrezas que el orientador debe ejercitar en cada etapa delmodelo con objeto de lograr las metas de cada etapa. En los orientadores principiantes hay con frecuencia una brecha entre su postura teórica inicial y su práctica real. La teoría no se ignora, perola mayoría de las veces está implícita y subordinada a la práctica.
2. Un marco integrante: El principiante también necesita un marco de trabajo que le capacite para tomar ideas, técnicas ymetodologías de otras teorías y enfoques e integrarlos con su propio concepto y practica de ayuda. Es una herramienta practica que le ayudara al estudiante que se adiestra a empezar el proceso de forjar su...