LA BAJA AUTOESTIMA ddd
Páginas: 3 (530 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2015
LA BAJA AUTOESTIMA
Generalmente se asocia a personas vergonzosas, inhibidas, temerosas, que no se animan a competir ni a sobresalir. Sin embargo, son también signos de baja autoestima ciertasactitudes que aparentemente revelan lo contrario: como querer llamar siempre la atención, buscando ser el centro, sentir la necesidad de ganar en todo momento, aun haciendo trampas, mostrar unperfeccionismo exagerado, o depender de la aprobación externa.
Qué necesita el niño para desarrollar la autoestima
El niño necesita:
a) Educadores y compañeros que lo acepten como es, que lo aprueben y confirmen,para que pueda descubrirse y desarrollarse en plenitud.
Estas actitudes nutritivas y confirmatorias generadoras de experiencias de satisfacción necesitan también límites, frustraciones adecuadas acada momento del desarrollo, que permiten al niño internalizar las funciones que antes realizaban los educadores.
b) Docentes que le den seguridad, apoyo, sostén, y le sirvan de modelo, fuente defortaleza, de la que pueda participar.
La idealización de los maestros se necesita en un determinado momento; pero luego es necesaria una desidealización que facilite el acceso a ellos; al ser humanizados,valorados de una manera más realista, el niño sabe que no pueden ni tienen todo.
De la autoafirmación van a surgir las ambiciones de una persona, y de la admiración, los ideales. La vivencia de lospropios talentos y habilidades es lo que hace posible que las ambiciones se unan a ideales realistas.
c) Sentirse uno más entre sus pares, miembro de un mismo grupo de pertenencia.
De qué depende lamayor o menor autoestima
El grado de autoestima depende de la capacidad de sostener la distancia entre el ideal de sí mismo y la realidad, del descubrimiento de los dones y la aceptación de laslimitaciones.
Los sentimientos de autosatisfacción surgen cuando existe una relación fluida entre lo que se aspira como ideal y lo que se es en la realidad. También depende del correcto equilibrio entre...
Generalmente se asocia a personas vergonzosas, inhibidas, temerosas, que no se animan a competir ni a sobresalir. Sin embargo, son también signos de baja autoestima ciertasactitudes que aparentemente revelan lo contrario: como querer llamar siempre la atención, buscando ser el centro, sentir la necesidad de ganar en todo momento, aun haciendo trampas, mostrar unperfeccionismo exagerado, o depender de la aprobación externa.
Qué necesita el niño para desarrollar la autoestima
El niño necesita:
a) Educadores y compañeros que lo acepten como es, que lo aprueben y confirmen,para que pueda descubrirse y desarrollarse en plenitud.
Estas actitudes nutritivas y confirmatorias generadoras de experiencias de satisfacción necesitan también límites, frustraciones adecuadas acada momento del desarrollo, que permiten al niño internalizar las funciones que antes realizaban los educadores.
b) Docentes que le den seguridad, apoyo, sostén, y le sirvan de modelo, fuente defortaleza, de la que pueda participar.
La idealización de los maestros se necesita en un determinado momento; pero luego es necesaria una desidealización que facilite el acceso a ellos; al ser humanizados,valorados de una manera más realista, el niño sabe que no pueden ni tienen todo.
De la autoafirmación van a surgir las ambiciones de una persona, y de la admiración, los ideales. La vivencia de lospropios talentos y habilidades es lo que hace posible que las ambiciones se unan a ideales realistas.
c) Sentirse uno más entre sus pares, miembro de un mismo grupo de pertenencia.
De qué depende lamayor o menor autoestima
El grado de autoestima depende de la capacidad de sostener la distancia entre el ideal de sí mismo y la realidad, del descubrimiento de los dones y la aceptación de laslimitaciones.
Los sentimientos de autosatisfacción surgen cuando existe una relación fluida entre lo que se aspira como ideal y lo que se es en la realidad. También depende del correcto equilibrio entre...
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