LA BANDERA

6. Importancia de los paradigmas en el campo educativo

Los paradigmas surgen como una necesidad de darle orden a todo lo que se hace evolucionando de acuerdo a la realidad, indicando que esimportante, autentico y lógico dentro de los diferentes escenarios educativos. Es por ello, que las ciencias y la sociedad, han usado los paradigmas para dar soluciones que se extienden a todo el mundo entodos los tiempos, dentro del saber académico. Es aquí, donde no se puede pensar sin paradigma, porque las personas conocen, piensan y actúan según las creencias, costumbres y modelos inscritosculturalmente en ellos.
y dificultades proporcionan los datos necesarios para un cambio, siendo un aporte esencial para entender las transformaciones que se están dando en el mundo.
Lo que se vive hoyson permanentes "cambios paradigmáticos", en la educación, la economía, los negocios, las empresas, la política.   Es decir un permanente cambio de las reglas.   Los que se anticipan a los cambios sonlos innovadores, aquellos que empiezan cuestionando los paradigmas.
Los paradigmas tienden a convertirse en moldes inflexibles. Las personas que son flexibles en sus paradigmas tienen la capacidad dever cambios y tienen la visión del futuro ya que son capaces de romper sus viejos paradigmas para construir constantemente nuevos.
La importancia de estor paradigmas educativos en los procesos deenseñanza radica en la influencia que ejerce en ellos, los paradigmas generan distintos referentes teóricos para la praxis educativa, que sin duda alguna refleja de que paradigma proviene.

Dentro delos paradigmas educativos puede notarse una miscelánea de ideas comencemos desde el paradigma conductual, que esta principalmente influenciado por la psicología conductista, por el positivismo, suidea mecánica de los alumnos, y su enseñanza como adiestramiento, el paradigma cognitivo que se apoya principalmente de la psicología constructivista de Piaget y del aprendizaje significativo de Novak...