la bella y la bestia


aqui les dejo





Nombre: Ricaury Peña Osoria

Asignatura: educación a distancia

Matricula: 14-3800

Profesor: Miguel Ángel Díaz Méndez

Centro: UAPA1) ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Desde mi punto de vista adulto representa una persona autónoma que esresponsable de sus propios actos. La palabra adultez está relacionada al concepto madurez, a la adultez se llega después de haber pasado por una sucesión de crecimientos indispensables para ser aceptadosocialmente como un adulto, dentro del concepto donde vive. Esto implica madurez biológica, intelectual, profesional afectiva entre otras.


2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido unaprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
Teniendo en cuenta los siguientes conceptos:

Muestra interés y persistencia en sus estudios.
Manifiesta voluntad dealcanzar las metas de aprendizaje que se plantea.
Muestra mayor interés en la satisfacción personal del logro que en las recompensas de las calificaciones.
Se esfuerza, dedicando tiempo y mostrandopreocupación por la calidad de las tareas.




3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.

Los adultos se motivan en torno a necesidades y centros de interés.
Elmodo de aprendizaje adulto está centrado sobre la realidad, por lo que la educación se ha de construir sobre situaciones, no sobre temas.
La experiencia es el factor más grande de aprendizaje.
Losadultos aspiran a autodeterminarse, por lo tanto las relaciones que se establecen en el proceso de aprendizaje han de ser comunicativas y bidireccionales.



4. Explica los estilos de aprendizajeplanteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?

Tipos de estilos de aprendizajes:

1) Estilo acomodador: competencias de acción. Punto fuerte la ejecución y la...