La Belleza

Páginas: 4 (856 palabras) Publicado: 1 de marzo de 2013
LA BELLEZA
1._ Belleza: 
Es una noción abstracta ligada a numerosos aspectos de la existencia humana. Esto es estudiado principalmente por la disciplina filosófica de la estética, pero también esabordado por otras disciplinas como la historia, la sociología y la psicología social. Vulgarmente la belleza se define como la característica de una cosa que a través de una experiencia sensorial(percepción) procura una sensación de placer o un sentimiento de satisfacción. En este sentido, la belleza proviene de manifestaciones tales como la forma, el aspecto visual, el movimiento y el sonido,aunque también se la asocia, en menor medida, a los sabores y los olores. En esta línea y haciendo hincapié en el aspecto visual, Tomás de Aquino define lo bello como aquello que agrada a la vista. Lapercepción de la belleza a menudo implica la interpretación de alguna entidad que está en equilibrio y armonía con la naturaleza, y puede conducir a sentimientos de atracción y bienestar emocional.Debido a que constituye una experiencia subjetiva, a menudo se dice que «la belleza está en el ojo del observado. En su sentido más profundo, la belleza puede engendrarse a partir de una experiencia dereflexión positiva sobre el significado de la propia ose el ser y la existencia.
La belleza "es la propiedad de las cosas que hace amarlas y nos produce deleite". Desde un punto de vista psicológico,belleza sería lo que resulta atrayente y placentero a los sentidos y causa disfrute contemplarlo, escucharlo, saborearlo, olerlo o tocarlo. Existen cosas bellas, así como seres humanos. Hombresatractivos y mujeres hermosas.
La belleza puede aplicarse en términos general o podemos optar por hablar de la representación artística en particular, de la mano del talento creativo. No es originalseñalar que ésta se ve influida siempre por un marco filosófico ya sea de manera implícita o explícita. Esta evidencia se expresa en la historia del arte, en el florecer de los movimientos artísticos y...
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