La biblioteca de mi barrio

La biblioteca del barrio

Duración: A partir del mes de mayo, hasta finalizar el ciclo escolar.

Fundamentación:
Deseamos abrir un espacio, que comienza en el nivel inicial para lamanipulación de libros, folletos, instructivos, revistas, etc. Este espacio se nutrirá ampliamente con la visita a nuestra bibliotec más cercana.El contacto con los libros amplía el vocabulario, crea el gustodel sentido por lo estético, favorece la responsabilidad en: el cuidado de la fecha de devolución, la elección del material, el accionar con libertad sobre diversas impresiones.
La creación deuna biblioteca es un proyecto didáctico de larga duración que permitirá organizar en la sala un espacio que nutrirá buena parte de las actividades de lectura, escritura y oralidad, ya que posibilitarásituaciones de lectura por placer, momentos de indagación bibliográfica para profundizar sobre un tema, o establecer intercambios orales acerca de lo leído.
Muchas veces el encuentro del niño conlos libros tiene como único territorio posible el que proporciona la institución escolar, responsable de ponerlos en el camino de la lectura.
Es por eso que deseamos crear este espacio en eljardín, pues serán lectores si lo somos también nosotros y si lo somos, en algún momento junto a ellos.
Formación social y natural:
Propósito:
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten quelos alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Contenidos:
• Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen lasinstituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas
• Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones.
•Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple una institución o un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que este funcione

Lenguaje de las artes y los medios:...