La biblioteca en el aula

Proyecto: "La Biblioteca en el aula"
Proyecto: "La Biblioteca en el aula"
La lectura y la escritura son prácticas sociales con un objeto particular, la lengua escrita. Esta es mucho más que unconjunto de marcas gráficas para sonorizar o transcribir. El lenguaje escrito representa distintas formas discursivas que están presentes en la vida del niño, sobre todo en zonas urbanas: carteles yfolletos publicitarios, diarios, revistas, textos en la pantalla de la TV, cartas, boletas de servicios, calendarios, agendas, libros de cocina, libros de cuentos, de poesías, enciclopedias, etc. Mientrasse lee con un propósito auténtico, se aprende a leer, porque los textos auténticos permiten a los chicos emplear sus saberes acerca del mundo y acerca de los textos, para obtener significados.Transformándose así en una práctica social. La escuela debe orientar esas prácticas sociales de lectura y escritura con un propósito comunicativo, en la que los niños encuentren razones significativas paraleer y escribir. La escuela es la responsable de la iniciación del alumno en la apropiación sistemática de conocimientos. Es importante incorporar la lengua escrita en la escuela porque los niños queestán en un entorno urbano y entre adultos alfabetizados, tienen contacto con el lenguaje escrito desde muy pequeños y se plantean interrogantes sobre la lectura y la escritura. Y porque a aquellosniños que están diversa y desigualmente expuestos a prácticas sociales de lectura y escritura en el marco familiar, la escuela debe ofrecerles variadas situaciones de interpretación y producción detextos, ejerciendo de este modo una verdadera función democratizadora. El desarrollo de la propuesta se llevará a cabo a través de las condiciones favorables que se les brindará a los niños paracomunicarse, expresarse, crear y pensar. La creación de una biblioteca es un proyecto didáctico de larga duración que permitirá organizar en el aula un espacio que nutrirá buena parte de las actividades de...