La biblioteca escolar un espacio para leer
Páginas: 4 (816 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2012
LA BIBLIOTECA ESCOLAR UN ESPACIO PARA LEER.
Una tarea fundamental de la escuela, aunque no solo de ella, es contribuir a la formación de niños que lean con interés diversos tipos de textos, quecomprendan y reflexionen acerca de lo que leen y que desarrollen paulatinamente su gusto por la lectura.
La formación de lectores constantes, creativos y reflexivos se construye en diferentesámbitos como la familia, la escuela y la biblioteca, siempre q existan actitudes y actividades propicias para una lectura significativa. Si bien no hay recetas para el fomento a la lectura.
PROPUESTASPARA FAVORECER LA FORMACION DE ALUMNOS LECTORES EN EL AULA MULTIGRADO.
1.-LECTURA EN VOZ ALTA POR EL MAESTRO.
También del oído nace el amor…por los libros.
Esta actividad da al maestro laoportunidad de iniciar el trabajo con los alumnos de manera grupal, permitiendo después realizar actividades diferenciadas por ciclos o grados.
Es muy frecuente que después de haber escuchado lalectura de un texto, los alumnos lo soliciten.
SUGERENCIAS PARA LA LECTURA EN VOZ ALTA.
1.-SELECCIÓN PREVIA DEL TEXTO.
2.-ENTONACION ADECUADA AL TEXTO.
3.-DAR VIDA AL TEXTO.
4.-HAGAMOS PARTICIPARA LOS NIÑOS.
5.-MOSTRAR ILUSTRACIONES.
2.-USO SISTEMATICO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.(PROPUESTA).
El uso permanente, creativo y sistemático de la biblioteca de aula es un valioso recursopara la formación de alumnos lectores.
De esta manera, los niños estarán en contacto con la lengua escrita por medio de textos y materiales utilizados socialmente.
Recordemos que uno de los propósitosbásicos de los programas de estudio es que los niños se formen como lectores. El uso de los materiales de la biblioteca es entonces el mejor camino para lograr este propósito.
IDEAS SOBRE EL USODE LA BIBLIOTECA DE AULA.
1.-Cuidar que la ubicación de los libros facilite su uso por los niños.
2.-Propiciar la utilización de los materiales de la biblioteca.
3.-Procurar un ambiente...
Una tarea fundamental de la escuela, aunque no solo de ella, es contribuir a la formación de niños que lean con interés diversos tipos de textos, quecomprendan y reflexionen acerca de lo que leen y que desarrollen paulatinamente su gusto por la lectura.
La formación de lectores constantes, creativos y reflexivos se construye en diferentesámbitos como la familia, la escuela y la biblioteca, siempre q existan actitudes y actividades propicias para una lectura significativa. Si bien no hay recetas para el fomento a la lectura.
PROPUESTASPARA FAVORECER LA FORMACION DE ALUMNOS LECTORES EN EL AULA MULTIGRADO.
1.-LECTURA EN VOZ ALTA POR EL MAESTRO.
También del oído nace el amor…por los libros.
Esta actividad da al maestro laoportunidad de iniciar el trabajo con los alumnos de manera grupal, permitiendo después realizar actividades diferenciadas por ciclos o grados.
Es muy frecuente que después de haber escuchado lalectura de un texto, los alumnos lo soliciten.
SUGERENCIAS PARA LA LECTURA EN VOZ ALTA.
1.-SELECCIÓN PREVIA DEL TEXTO.
2.-ENTONACION ADECUADA AL TEXTO.
3.-DAR VIDA AL TEXTO.
4.-HAGAMOS PARTICIPARA LOS NIÑOS.
5.-MOSTRAR ILUSTRACIONES.
2.-USO SISTEMATICO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.(PROPUESTA).
El uso permanente, creativo y sistemático de la biblioteca de aula es un valioso recursopara la formación de alumnos lectores.
De esta manera, los niños estarán en contacto con la lengua escrita por medio de textos y materiales utilizados socialmente.
Recordemos que uno de los propósitosbásicos de los programas de estudio es que los niños se formen como lectores. El uso de los materiales de la biblioteca es entonces el mejor camino para lograr este propósito.
IDEAS SOBRE EL USODE LA BIBLIOTECA DE AULA.
1.-Cuidar que la ubicación de los libros facilite su uso por los niños.
2.-Propiciar la utilización de los materiales de la biblioteca.
3.-Procurar un ambiente...
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