La Biblioteca Escolar
Páginas: 4 (936 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2012
CAPITULO I
LA BIBLIOTECA COMO ESPACIO PARA LA CULTURA
Si bien se sabe la biblioteca es el lugar destinado al depósito de información registrada, principalmente en forma de libros, es lugarapropiado para fomentar la cultura de la lectura, y enriquecer la cultura propia, en este apartado se abarca la concepción de la función de la biblioteca en la escuela como formadora de la culturaintelectual del alumno y el desarrollo de sus habilidades lectoras, en primer término planteo las nociones que se tienen actualmente sobre lo importante que es desarrollar en los niños el habito por lalectura y las consecuencias favorables que trae consigo, en este caso la calidad escolar reflejada en las calificaciones de los alumnos.
Actualmente se dice que el aprendizaje de la lectura y laescritura se debe de dar de manera que el niño le nazca el habito de leer y escribir, empleando las estrategias adecuadas para que el niño se motive y adquiera las habilidades de leer y escribir y asíreforzar sus conocimientos y finalmente crear el aprendizaje significativo esperado, ya no se trata solamente de hacer repetir al niño los productos, sin que él sepa el verdadero significado de loque está escribiendo.
La biblioteca del aula es un espacio que por lo regular esta relegado, un espacio tan importante que puede ser utilizado junto con el libro de texto para enriquecer la clase,en las escuelas donde no se le ha dado la importancia que merece es el resultado de la falta de estrategias adecuadas, pero no podemos juzgar al docente ya que él tiene un tiempo limitado para cumplircon los temas que ya están previstos.
CAPITULO II
EL DESINTERÉS ACTUAL POR LEER UN LIBRO. ¿QUIÉNES ESTÁN INVOLUCRADOS?
La biblioteca actualmente se encuentra desvalorizada, ya no se leda el mismo valor que en años pasados, el papel que juegan las tecnologías de la educación en este caso sería una desventaja ya que hoy en día el niño prefiere acudir al internet para resolver sus...
LA BIBLIOTECA COMO ESPACIO PARA LA CULTURA
Si bien se sabe la biblioteca es el lugar destinado al depósito de información registrada, principalmente en forma de libros, es lugarapropiado para fomentar la cultura de la lectura, y enriquecer la cultura propia, en este apartado se abarca la concepción de la función de la biblioteca en la escuela como formadora de la culturaintelectual del alumno y el desarrollo de sus habilidades lectoras, en primer término planteo las nociones que se tienen actualmente sobre lo importante que es desarrollar en los niños el habito por lalectura y las consecuencias favorables que trae consigo, en este caso la calidad escolar reflejada en las calificaciones de los alumnos.
Actualmente se dice que el aprendizaje de la lectura y laescritura se debe de dar de manera que el niño le nazca el habito de leer y escribir, empleando las estrategias adecuadas para que el niño se motive y adquiera las habilidades de leer y escribir y asíreforzar sus conocimientos y finalmente crear el aprendizaje significativo esperado, ya no se trata solamente de hacer repetir al niño los productos, sin que él sepa el verdadero significado de loque está escribiendo.
La biblioteca del aula es un espacio que por lo regular esta relegado, un espacio tan importante que puede ser utilizado junto con el libro de texto para enriquecer la clase,en las escuelas donde no se le ha dado la importancia que merece es el resultado de la falta de estrategias adecuadas, pero no podemos juzgar al docente ya que él tiene un tiempo limitado para cumplircon los temas que ya están previstos.
CAPITULO II
EL DESINTERÉS ACTUAL POR LEER UN LIBRO. ¿QUIÉNES ESTÁN INVOLUCRADOS?
La biblioteca actualmente se encuentra desvalorizada, ya no se leda el mismo valor que en años pasados, el papel que juegan las tecnologías de la educación en este caso sería una desventaja ya que hoy en día el niño prefiere acudir al internet para resolver sus...
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