La biblioteca
Páginas: 12 (2856 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2010
TRABAJO LA BIBLIOTECA
NOMBRE: MARIA ALEJANDRA RIOS
CURSO: 9ª
PRESENTADO A: OLGA RAMIREZ
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES
BARRANQUILLA
12/03/2010
Introducción
Por medio del siguiente trabajo quiero dar mostrar la importancia que tiene la biblioteca para la vida humana para su desarrollo intelectual y de formación , la cantidad de información que podemos llegar aencontrar ,como podemos encontrar esa información ,como se organiza, de donde nace el termino, para que nos sirve etc,.quiero que conozcan todo sobre ella.
Tabla de contenido
1) Origen de las bibliotecas
2) Como funcionan las bibliotecas
3) Dependencias
4) Clases
5) Organización de las bibliotecas
6) Catalogo de Fichas
7) Conclusiones
8) BibliografíaObjetivos
• Mostrar a los demás cual es el origen de la biblioteca ,por que es importante y que beneficio trae a nuestra vida
• Lograr entender la función de las bibliotecas ,como se encuentran organizadas, y las clases de bibliotecas que existen
• Un objetivo muy importante del trabajo es proporcionar información e ideas que sean fundamentales para el desarrollo analíticode la sociedad en general, es decir, de acuerdo al conocimiento del trabajo poder enfatizar sobre el aprendizaje de cada persona, para desarrollar la imaginación leyendo
LA BIBLIOTECA
La biblioteca (del griego biblion = libro y thekes = caja), puede traducirse desde un punto de vista estrictamente etimológico como el lugar donde se guardan los libros.
En la actualidad esta concepción se havisto hace tiempo superada para pasar a referirse tanto a las colecciones bibliográficas como a las instituciones que las crean y las ponen en servicio para satisfacer las demandas de los usuarios.
Origen:
Antigüedad
Las bibliotecas son una realidad consolidada a lo largo de más de cuatro mil años de historia, que discurre paralela a la de la escritura y el libro.
En sus orígenestuvieron una naturaleza más propia de lo que hoy se considera un archivo que de una biblioteca. Nacieron en los templos de las ciudades mesopotámicas, donde tuvieron en principio una función conservadora, de registro de hechos ligados a la actividad religiosa, política, económica y administrativa, al servicio de una casta de escribas y sacerdotes.
En el Antiguo Egipto existieron dos clases deinstituciones: Una llamada casa de libros que hacían las veces de archivos para la documentación administrativa y Casas de la Vida, que eran centros de estudios para los escribas y que poseyeron colecciones de las que se podía hacer copias. La escritura, en sus diversas formas, jeroglífica, hierática o demótica, se recogía en rollos de papiro.
En la antigua Grecia el libro y las bibliotecas alcanzaron ungran desarrollo. Las bibliotecas adoptaron formas que pueden considerarse como antecedentes de las actuales. La escritura griega, derivada del alifato semítico, permitió generalizar en cierta forma el acceso a la lectura y al libro y que aparecieran, por primera vez, bibliotecas desvinculadas de los templos
Edad media
En los tiempos medievales, con las invasiones bárbaras y la caída delImperio Romano de Occidente, la cultura retrocede y se refugia en los monasterios y escritorios catedralicios, únicos lugares que albergan bibliotecas dignas de tal nombre. Son centros donde se custodia la cultura cristiana y los restos de la clásica, al servicio de la Religión. Bibliotecas de monasterios como Saint Gall, Fulda, Reichenau, Monte Casino, en Europa o Santo Domingo de Silos, San Millánde la Cogolla, Sahagún o Santa María de Ripoll en España, se convirtieron en los centros del saber de su tiempo
Edad moderna
El Renacimiento marcado por la invención de la imprenta, creación de Johannes Gutenberg, y las luchas derivadas de la Reforma protestante, vio nacer, gracias a los ideales humanistas, un nuevo modelo de biblioteca principesca. Esta corriente desembocará en la...
NOMBRE: MARIA ALEJANDRA RIOS
CURSO: 9ª
PRESENTADO A: OLGA RAMIREZ
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES
BARRANQUILLA
12/03/2010
Introducción
Por medio del siguiente trabajo quiero dar mostrar la importancia que tiene la biblioteca para la vida humana para su desarrollo intelectual y de formación , la cantidad de información que podemos llegar aencontrar ,como podemos encontrar esa información ,como se organiza, de donde nace el termino, para que nos sirve etc,.quiero que conozcan todo sobre ella.
Tabla de contenido
1) Origen de las bibliotecas
2) Como funcionan las bibliotecas
3) Dependencias
4) Clases
5) Organización de las bibliotecas
6) Catalogo de Fichas
7) Conclusiones
8) BibliografíaObjetivos
• Mostrar a los demás cual es el origen de la biblioteca ,por que es importante y que beneficio trae a nuestra vida
• Lograr entender la función de las bibliotecas ,como se encuentran organizadas, y las clases de bibliotecas que existen
• Un objetivo muy importante del trabajo es proporcionar información e ideas que sean fundamentales para el desarrollo analíticode la sociedad en general, es decir, de acuerdo al conocimiento del trabajo poder enfatizar sobre el aprendizaje de cada persona, para desarrollar la imaginación leyendo
LA BIBLIOTECA
La biblioteca (del griego biblion = libro y thekes = caja), puede traducirse desde un punto de vista estrictamente etimológico como el lugar donde se guardan los libros.
En la actualidad esta concepción se havisto hace tiempo superada para pasar a referirse tanto a las colecciones bibliográficas como a las instituciones que las crean y las ponen en servicio para satisfacer las demandas de los usuarios.
Origen:
Antigüedad
Las bibliotecas son una realidad consolidada a lo largo de más de cuatro mil años de historia, que discurre paralela a la de la escritura y el libro.
En sus orígenestuvieron una naturaleza más propia de lo que hoy se considera un archivo que de una biblioteca. Nacieron en los templos de las ciudades mesopotámicas, donde tuvieron en principio una función conservadora, de registro de hechos ligados a la actividad religiosa, política, económica y administrativa, al servicio de una casta de escribas y sacerdotes.
En el Antiguo Egipto existieron dos clases deinstituciones: Una llamada casa de libros que hacían las veces de archivos para la documentación administrativa y Casas de la Vida, que eran centros de estudios para los escribas y que poseyeron colecciones de las que se podía hacer copias. La escritura, en sus diversas formas, jeroglífica, hierática o demótica, se recogía en rollos de papiro.
En la antigua Grecia el libro y las bibliotecas alcanzaron ungran desarrollo. Las bibliotecas adoptaron formas que pueden considerarse como antecedentes de las actuales. La escritura griega, derivada del alifato semítico, permitió generalizar en cierta forma el acceso a la lectura y al libro y que aparecieran, por primera vez, bibliotecas desvinculadas de los templos
Edad media
En los tiempos medievales, con las invasiones bárbaras y la caída delImperio Romano de Occidente, la cultura retrocede y se refugia en los monasterios y escritorios catedralicios, únicos lugares que albergan bibliotecas dignas de tal nombre. Son centros donde se custodia la cultura cristiana y los restos de la clásica, al servicio de la Religión. Bibliotecas de monasterios como Saint Gall, Fulda, Reichenau, Monte Casino, en Europa o Santo Domingo de Silos, San Millánde la Cogolla, Sahagún o Santa María de Ripoll en España, se convirtieron en los centros del saber de su tiempo
Edad moderna
El Renacimiento marcado por la invención de la imprenta, creación de Johannes Gutenberg, y las luchas derivadas de la Reforma protestante, vio nacer, gracias a los ideales humanistas, un nuevo modelo de biblioteca principesca. Esta corriente desembocará en la...
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